Plano de Aula: Mover objetos com vento.

Tema:

Mover objetos com vento

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e entender como o vento pode mover objetos, desenvolvendo a curiosidade e a observação sobre fenômenos naturais.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial ao interagir com diferentes objetos.
• Promover a experimentação com o vento e suas forças.
• Desenvolver a habilidade de observar e relatar mudanças nos objetos em movimento.
• Fomentar a criatividade ao criar brincadeiras que envolvam o vento.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Objetos leves (papel, plásticos, penas, etc.)
• Ventiladores ou leques
• Fitas adesivas
• Espaço ao ar livre ou sala arejada
• Materiais para registro (papel, lápis, tintas)

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: exploração, experimentação e reflexão. Na primeira parte, as crianças serão apresentadas a diferentes objetos e incentivadas a tocar, observar e descrever suas características. Em seguida, utilizaremos ventiladores ou leques para demonstrar como o vento pode mover esses objetos. Por fim, as crianças serão convidadas a desenhar ou escrever sobre suas descobertas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é vento e onde podemos senti-lo.
2. Apresentar os objetos leves e permitir que as crianças explorem suas características (cor, textura, peso).
3. Colocar os objetos em uma mesa e usar um ventilador para demonstrar como o vento pode movê-los.
4. Permitir que as crianças experimentem com o ventilador, observando como diferentes objetos reagem ao vento.
5. Fazer uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam correr e sentir o vento em seus rostos.
6. Propor uma brincadeira onde as crianças tentam mover objetos de um ponto a outro usando apenas o vento (com leques).
7. Convidar as crianças a desenhar o que observaram durante a atividade.
8. Realizar uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e descobertas.
9. Registrar as observações em um mural coletivo.
10. Finalizar com uma reflexão sobre como o vento pode ser um aliado em nossas brincadeiras.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de exploração e a criatividade nas brincadeiras. O registro das descobertas e a interação durante a roda de conversa também serão considerados.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere realizar a atividade em diferentes dias, explorando outros fenômenos naturais como a água ou a gravidade. Utilize músicas que falem sobre o vento para criar um ambiente lúdico e divertido. Incentive as crianças a trazerem objetos de casa que possam ser movidos pelo vento, promovendo a troca de experiências.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer bolhas de sabão e observar como o vento as leva.
2. Construir pipas e soltá-las ao ar livre.
3. Realizar uma caça ao tesouro onde os objetos devem ser movidos pelo vento.
4. Fazer um experimento com papel e água para observar a diferença de peso e movimento.
5. Utilizar fitas coloridas amarradas em bastões e dançar com elas ao vento.
6. Construir um moinho de vento simples e observar seu funcionamento.
7. Fazer uma atividade de pintura com pincéis e vento, onde as crianças sopram a tinta.
8. Realizar uma competição de quem consegue mover mais longe um objeto leve com o vento.
9. Fazer um desfile de objetos que se movem com o vento.
10. Contar histórias sobre o vento e suas aventuras, estimulando a imaginação das crianças.