Plano de Aula: Mover cubos por diferentes caminhos.
Tema:
Mover cubos por diferentes caminhos
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de diferentes caminhos e trajetórias através do movimento de cubos, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção espacial e a coordenação motora ao mover cubos por diferentes trajetórias.
- Desenvolver a capacidade de observação e comparação ao analisar as propriedades dos cubos.
- Fomentar a criatividade e a resolução de problemas ao criar caminhos para os cubos.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cubos de diferentes tamanhos e cores.
- Tapetes ou superfícies com diferentes texturas.
- Fitas adesivas coloridas para demarcar caminhos.
- Caixas ou recipientes para armazenar os cubos.
- Materiais para construção de rampas (papelão, livros, etc.).
- Brinquedos que estimulem o movimento (carros, bolas, etc.).
Metodologia:
A atividade será dividida em duas partes: exploração livre e desafios estruturados. Na primeira parte, as crianças terão a liberdade de mover os cubos como desejarem, explorando diferentes caminhos e texturas. Na segunda parte, serão apresentados desafios específicos, como criar um caminho que leve os cubos de um ponto a outro, utilizando as fitas adesivas para demarcar as rotas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre formas e cores dos cubos, incentivando as crianças a descreverem o que observam.
- Distribuir os cubos e permitir que as crianças explorem livremente, movendo-os por diferentes superfícies e texturas.
- Propor um desafio: “Como podemos fazer os cubos chegarem até a caixa?” e incentivar a criação de caminhos com as fitas adesivas.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie um caminho diferente para os cubos, promovendo a colaboração.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra seu caminho e explica como o cubo se moveu.
- Encerrar com uma reflexão sobre as diferentes experiências e o que aprenderam sobre movimento e espaço.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas soluções encontradas e a habilidade de expressar suas descobertas durante as apresentações.
Dicas:
- Utilizar músicas e danças que envolvam movimento para tornar a atividade mais lúdica.
- Incluir elementos de natureza, como folhas ou pedras, para diversificar os materiais explorados.
- Propor variações nos desafios, como criar caminhos em diferentes alturas ou inclinações.
- Incentivar a troca de cubos entre as crianças para promover a socialização.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos para que as crianças possam revisitar suas experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma corrida de cubos, onde as crianças devem empurrar os cubos até a linha de chegada.
- Fazer uma atividade de pintura com os cubos, onde as crianças podem usar tinta para criar padrões.
- Construir uma pista de obstáculos com os cubos, desafiando as crianças a movê-los por cima e por baixo de objetos.
- Realizar uma atividade de “caminho sonoro”, onde as crianças devem mover os cubos e fazer sons com eles.
- Incluir uma atividade de contagem, onde as crianças devem contar quantos cubos conseguiram mover.
- Promover uma atividade de “caminhos invisíveis”, onde as crianças devem mover os cubos sem olhar.
- Fazer uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar cubos escondidos e trazê-los de volta.
- Incluir uma atividade de dança, onde as crianças devem mover os cubos ao ritmo da música.
- Realizar uma atividade de troca de cubos, onde as crianças devem negociar entre si para obter diferentes cores e tamanhos.
- Fazer uma atividade de “caminho do vento”, onde as crianças devem mover os cubos usando apenas o sopro.
