Plano de Aula: Mover brinquedos entre colchonetes coloridos.

Tema:

Mover brinquedos entre colchonetes coloridos

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar e descobrir as propriedades dos brinquedos e colchonetes, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração dos diferentes brinquedos disponíveis.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a coordenação motora ao mover os brinquedos entre os colchonetes.
• Fomentar a percepção das cores e texturas dos colchonetes e brinquedos.
• Explorar as relações de causa e efeito ao mover os objetos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Colchonetes coloridos (de diferentes tamanhos e texturas).
• Brinquedos variados (bolas, blocos, bonecos, etc.).
• Caixas para armazenar os brinquedos.
• Fita adesiva colorida para demarcar espaços.
• Materiais para música (opcional, como instrumentos simples).

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os colchonetes estarão dispostos em diferentes áreas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma quantidade de brinquedos para explorar. O educador irá orientar as crianças a mover os brinquedos entre os colchonetes, incentivando-as a observar as diferenças entre os objetos e a interagir umas com as outras.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os brinquedos e colchonetes, perguntando às crianças o que elas veem e como se sentem ao tocar os objetos.
2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os brinquedos, explicando que elas devem mover os brinquedos de um colchonete para outro.
3. Incentivar as crianças a descreverem as cores e texturas dos brinquedos e colchonetes enquanto realizam a atividade.
4. Propor desafios, como mover os brinquedos de olhos vendados ou usando apenas uma mão, para estimular a coordenação motora.
5. Realizar uma pausa para que as crianças compartilhem suas experiências e o que aprenderam durante a atividade.
6. Finalizar com uma atividade musical, onde as crianças podem dançar e se movimentar livremente entre os colchonetes.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação social, a exploração dos objetos e a capacidade de seguir as instruções dadas. O educador deverá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas:

• Utilizar músicas animadas para tornar a atividade mais divertida e envolvente.
• Variar os brinquedos e colchonetes em cada atividade para manter o interesse das crianças.
• Incentivar a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe.
• Observar as reações das crianças e adaptar a atividade conforme necessário para atender às suas necessidades.
• Incluir elementos sensoriais, como brinquedos que fazem barulho ou têm texturas diferentes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “passa o brinquedo”, onde as crianças devem passar um brinquedo de um colchonete para outro sem deixá-lo cair.
2. Desafio de empilhar brinquedos em um colchonete e depois movê-los para outro, observando a estabilidade.
3. Atividade de pintura com os pés nos colchonetes, utilizando tintas atóxicas.
4. Criação de um circuito com os colchonetes, onde as crianças devem seguir um caminho específico.
5. Brincadeira de “esconde-esconde” com os brinquedos, onde as crianças devem encontrá-los entre os colchonetes.
6. Atividade de dança livre entre os colchonetes, incentivando a expressão corporal.
7. Contação de histórias que envolvam os brinquedos e colchonetes, estimulando a imaginação.
8. Jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de um brinquedo enquanto se movem entre os colchonetes.
9. Exploração de diferentes formas de mover os brinquedos (rolando, arrastando, carregando).
10. Criação de um mural com as cores e texturas dos colchonetes e brinquedos, utilizando recortes e colagens.