Plano de Aula: Mover brinquedos com vento.

Tema:

Mover brinquedos com vento

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar o conceito de movimento através do vento, utilizando brinquedos que se movem com a força do ar.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração dos fenômenos naturais.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os brinquedos.
• Promover a observação e a descrição dos movimentos dos brinquedos.
• Fomentar a interação social e a cooperação entre as crianças durante as atividades.
• Incentivar a experimentação e a descoberta de novas formas de brincar.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos leves que se movem com o vento (pipas, bolinhas de papel, barcos de papel).
• Ventiladores pequenos ou leques.
• Materiais para construção de brinquedos (papel, canudos, fita adesiva).
• Espaço ao ar livre ou sala ventilada.
• Materiais de registro (papel e lápis) para que as crianças desenhem suas observações.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente aberto ou bem ventilado, onde as crianças poderão experimentar o movimento dos brinquedos com a ajuda do vento. O educador deve iniciar a atividade apresentando os brinquedos e explicando como o vento pode fazer com que eles se movam. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos para explorar diferentes maneiras de fazer os brinquedos se moverem.

Atividades:

1. Apresentação dos brinquedos e explicação sobre como o vento pode movê-los.
2. Dividir as crianças em grupos e fornecer diferentes brinquedos para cada grupo.
3. Permitir que as crianças experimentem fazer os brinquedos se moverem com o vento, utilizando ventiladores ou leques.
4. Incentivar as crianças a observar e descrever o que acontece com os brinquedos quando o vento sopra.
5. Propor que as crianças desenhem suas observações e compartilhem com o grupo.
6. Realizar uma roda de conversa para discutir as descobertas feitas durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a curiosidade demonstrada e a habilidade de descrever suas observações. O educador deve anotar as interações e descobertas feitas pelas crianças durante a atividade.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de brinquedos para observar como cada um reage ao vento.
• Incentivar as crianças a criar seus próprios brinquedos com materiais recicláveis.
• Fazer uma atividade de contação de histórias sobre o vento e como ele pode mover objetos.
• Promover um momento de dança ao ar livre, onde as crianças possam sentir o vento em seus corpos.
• Registrar as atividades em fotos e vídeos para compartilhar com as famílias.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma competição de quem consegue fazer o brinquedo se mover mais longe com o vento.
2. Organizar um desfile de pipas, onde cada criança pode mostrar sua pipa e como ela voa.
3. Criar um mural com as observações e desenhos das crianças sobre o vento e os brinquedos.
4. Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, onde as crianças podem sentir o vento enquanto pintam.
5. Fazer uma experiência com água e vento, utilizando barcos de papel para ver como eles flutuam.
6. Explorar diferentes tipos de vento (fraco, moderado, forte) e como isso afeta os brinquedos.
7. Incluir músicas que falem sobre o vento e dançar ao som delas.
8. Propor um jogo de esconde-esconde onde o vento é o “caçador” que deve encontrar os brinquedos escondidos.
9. Fazer um piquenique ao ar livre e observar como o vento afeta os alimentos e os brinquedos.
10. Convidar as famílias para participar de uma atividade conjunta onde todos podem explorar o vento e os brinquedos.