Plano de Aula: Mover blocos com vento.
Tema:
Plano de Aula: Mover blocos com vento.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades do vento e sua interação com objetos, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a observação das crianças em relação ao vento e seus efeitos.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular blocos e outros materiais.
- Promover a compreensão de causa e efeito através da interação com o vento.
- Fomentar a criatividade ao criar estruturas com os blocos.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e cores.
- Ventiladores ou folhas para simular vento.
- Materiais para construção (papel, fita adesiva, etc.).
- Espaço amplo para as atividades.
- Fichas de observação para registrar as descobertas.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: exploração, construção e reflexão. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas ao conceito de vento e como ele pode mover objetos. No segundo momento, elas irão trabalhar em grupos para construir estruturas com os blocos e testá-las com o vento. Por fim, haverá um momento de reflexão onde as crianças compartilharão suas experiências e descobertas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma conversa sobre o que é o vento e como ele pode mover coisas. Mostrar exemplos práticos utilizando um ventilador.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer blocos para que elas possam construir estruturas que resistam ao vento.
- Após a construção, cada grupo deve testar sua estrutura em frente ao ventilador, observando como o vento a afeta.
- Registrar as observações em fichas, anotando o que funcionou e o que não funcionou.
- Promover uma roda de conversa onde cada grupo compartilha suas experiências e o que aprenderam sobre o vento e a construção.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação da participação e envolvimento das crianças nas atividades. Será considerado o desenvolvimento da curiosidade, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas construções e a habilidade de expressar suas descobertas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que falem sobre o vento ou atividades de movimento que simulem o vento, como correr com lenços. Além disso, é interessante criar um mural com as construções e as observações das crianças, promovendo um espaço de troca e aprendizado coletivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “vento forte” onde as crianças devem correr e se proteger do vento (simulado com ventiladores).
- Fazer uma competição de quem consegue construir a estrutura mais alta que resista ao vento.
- Usar papéis coloridos para criar “pipas” que as crianças podem soltar ao vento.
- Realizar uma atividade de pintura com vento, onde as crianças sopram tinta em papel para criar arte.
- Fazer um experimento com diferentes materiais para ver qual é mais leve e se move mais facilmente com o vento.
- Criar um jogo onde as crianças devem mover blocos de um lugar para outro usando apenas o vento (com a ajuda de ventiladores).
- Contar histórias sobre o vento e como ele afeta a natureza.
- Fazer uma caminhada ao ar livre para observar como o vento se comporta na natureza.
- Utilizar bolhas de sabão para mostrar como o vento pode levá-las.
- Promover uma dança do vento, onde as crianças se movem livremente ao som de músicas que remetam ao tema.
