Plano de Aula: Mover areia com pás.
Plano de Aula: Mover areia com pás
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração e manipulação de areia, utilizando pás como ferramenta principal. A atividade proporciona às crianças a oportunidade de interagir com um material natural, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais enquanto se divertem.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem:
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
- (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
- (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
- (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
- (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
- (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a exploração sensorial e a interação das crianças com a areia, utilizando pás para mover e manipular o material, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do uso das pás.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe durante as atividades em grupo.
- Fomentar a observação e a descrição das propriedades da areia.
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar formas e estruturas com a areia.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Pás de diferentes tamanhos e formatos.
- Areia (pode ser areia de construção ou areia de brinquedo).
- Recipientes para transporte da areia (baldes, caixas, etc.).
- Brinquedos de praia (moldes, baldinhos, etc.).
- Toalhas ou mantas para delimitar o espaço da atividade.
- Água (opcional, para misturar com a areia).
Metodologia:
A metodologia será baseada na exploração livre e guiada. As crianças serão incentivadas a interagir com a areia e as pás, enquanto o educador observa e orienta as atividades. A atividade será realizada em um espaço ao ar livre ou em uma área segura da sala de aula, onde as crianças possam se movimentar livremente.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as pás e a areia, explicando o que as crianças poderão fazer.
- Permitir que as crianças explorem a areia livremente, tocando, sentindo e observando suas propriedades.
- Propor que as crianças utilizem as pás para mover a areia de um lugar para outro, observando o que acontece.
- Estimular a construção de formas e estruturas, como castelos ou montanhas de areia.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a trabalhar em grupos e compartilhar as pás.
- Se houver água disponível, sugerir que as crianças misturem a areia com água para observar a mudança de textura.
- Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e descobertas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, o desenvolvimento das habilidades motoras e a interação social durante a atividade. O educador poderá anotar as observações e reflexões sobre o que cada criança explorou e aprendeu.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor para a atividade, garantindo que todas as crianças possam participar.
- Utilize músicas ou sons da natureza para tornar a atividade mais envolvente.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças usem a areia para criar obras de arte.
- Ofereça diferentes tipos de pás e recipientes para que as crianças possam experimentar.
- Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando a atividade conforme necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição de quem consegue mover mais areia em um tempo determinado.
- Fazer um jogo de imitação, onde as crianças imitam diferentes animais que vivem na areia.
- Utilizar moldes para criar formas e depois decorá-las com elementos da natureza.
- Propor uma história em que a areia é um personagem, e as crianças devem interagir com ela.
- Realizar uma experiência de mistura de areia com diferentes cores de tinta.
- Fazer uma caça ao tesouro na areia, escondendo pequenos objetos para as crianças encontrarem.
- Promover uma atividade de pintura com areia, usando cola e areia colorida.
- Incluir a contagem de quantas pás de areia cada criança consegue mover.
- Fazer um desfile de criações de areia, onde cada criança apresenta sua obra.
- Utilizar a areia para explorar conceitos de leveza e peso, comparando diferentes materiais.
