Plano de Aula: Montar um mural com fotos da turma.

Plano de Aula: Montar um mural com fotos da turma

Tema:

Montagem de um mural com fotos da turma, promovendo a interação e o reconhecimento entre os alunos.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Proporcionar uma atividade lúdica que estimule a interação social, a autoimagem positiva e o respeito às diferenças entre as crianças, através da montagem de um mural coletivo com fotos da turma.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Promover o reconhecimento e a valorização da individualidade de cada aluno.
• Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo e compartilhar materiais.
• Fomentar a empatia e a solidariedade nas interações.
• Incentivar a criatividade na montagem do mural.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Fotos da turma (impressas ou digitalizadas).
• Papel kraft ou cartolina para o mural.
• Cola, tesoura e fita adesiva.
• Canetinhas coloridas e lápis de cor.
• Adesivos e outros materiais de decoração.

Metodologia:

A atividade terá início com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre a turma e a importância de cada um no grupo. O educador pode iniciar a conversa mostrando algumas fotos da turma, estimulando as crianças a falarem sobre os momentos que viveram juntas. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade e reconheçam a importância do coletivo.

Após a roda de conversa, o educador apresentará o material que será utilizado para a montagem do mural. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo ficará responsável por uma parte do mural. Essa divisão não só promove o trabalho em equipe, mas também permite que as crianças desenvolvam habilidades de organização e planejamento, ao decidirem como irão dispor as fotos e os elementos decorativos.

Durante a atividade de montagem, o educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando as crianças a se comunicarem entre si. É importante que o educador esteja atento às interações, promovendo o respeito às opiniões e ideias de cada criança. Essa fase da atividade é essencial para que as crianças pratiquem a escuta ativa e a empatia, respeitando as diferenças e opiniões dos colegas.

Ao final da montagem, cada grupo apresentará sua parte do mural para os demais, explicando as escolhas que fizeram e o que cada foto representa. Essa apresentação não só valoriza o trabalho de cada grupo, mas também reforça a importância da comunicação e da expressão oral, habilidades essenciais para o desenvolvimento das crianças.

Atividades:

• Roda de conversa sobre a turma e a importância de cada um.
• Apresentação do material para o mural.
• Divisão das crianças em grupos para a montagem do mural.
• Montagem do mural com fotos e elementos decorativos.
• Apresentação do mural finalizado para a turma.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando nas interações entre as crianças, na capacidade de trabalhar em grupo e na expressão de ideias durante a montagem do mural. O educador deve observar se as crianças estão respeitando as opiniões dos colegas, se estão se comunicando de forma clara e se demonstram atitudes de cuidado e solidariedade durante a atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e coletividade durante a atividade, criando um ambiente ainda mais lúdico e envolvente. Além disso, é interessante que o mural seja exposto em um local visível da escola, permitindo que todos os alunos e educadores apreciem o trabalho realizado pelas crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Realizar uma atividade de pintura coletiva, onde cada criança possa deixar sua marca no mural.
• Incluir um espaço para que as crianças escrevam mensagens positivas sobre seus colegas.
• Fazer um jogo de adivinhação com as fotos, onde as crianças tentam adivinhar quem é quem.
• Utilizar diferentes texturas e materiais para decorar o mural, como tecidos e papéis coloridos.
• Promover uma sessão de fotos divertida, onde as crianças possam se vestir com fantasias e acessórios.
• Incluir desenhos feitos pelas crianças que representem momentos especiais da turma.
• Fazer um mural interativo, onde as crianças possam adicionar novas fotos ao longo do ano.
• Organizar uma festa de inauguração do mural, convidando outros educadores e familiares.
• Incluir uma linha do tempo com as fotos, mostrando a evolução da turma ao longo do ano.
• Realizar uma atividade de contação de histórias, onde cada foto do mural inspire uma narrativa coletiva.