Plano de Aula: Misturar grãos e líquidos.
Tema: Misturar Grãos e Líquidos
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades de diferentes grãos e líquidos, estimulando a curiosidade e a criatividade através da mistura e observação de reações.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial das crianças através da exploração de texturas, cores e odores dos grãos e líquidos.
- Promover a compreensão das relações de causa e efeito ao misturar diferentes materiais.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os grãos e líquidos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de mistura.
- Incentivar a expressão verbal ao descrever as experiências e descobertas realizadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Grãos variados (arroz, feijão, lentilha, milho)
- Líquidos (água, suco, óleo, corante alimentar)
- Recipientes transparentes (copos, potes, frascos)
- Colheres e utensílios para mistura
- Papel toalha ou panos para limpeza
- Pratos ou bandejas para organização dos materiais
- Fichas para registro das observações
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os materiais. Os educadores devem incentivar a curiosidade, fazendo perguntas que estimulem a observação e a descrição das experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os grãos e líquidos, permitindo que as crianças toquem, cheirem e observem as características de cada material.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os materiais para que cada grupo possa experimentar a mistura de diferentes grãos e líquidos.
- Orientar as crianças a observar o que acontece quando misturam os materiais, incentivando-as a descrever as mudanças que percebem.
- Propor que as crianças criem suas próprias misturas e compartilhem com os colegas, explicando o que fizeram e o que observaram.
- Registrar as experiências em fichas, onde as crianças podem desenhar ou escrever sobre suas misturas e descobertas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de expressão e a curiosidade demonstrada durante as atividades. Os educadores devem anotar as interações e descobertas feitas por cada grupo, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de grãos e líquidos para ampliar as experiências sensoriais.
- Incluir elementos como glitter ou corantes para tornar as misturas mais atrativas.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para proporcionar um ambiente mais dinâmico.
- Incentivar a música e a dança durante as atividades para estimular diferentes ritmos e movimentos.
- Promover discussões em grupo sobre as descobertas, incentivando a troca de ideias e experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “cientista maluco”, onde as crianças podem criar suas próprias misturas e nomear suas “poções”.
- Fazer uma competição de quem consegue criar a mistura mais colorida.
- Utilizar instrumentos musicais para acompanhar o ritmo das misturas, criando uma “orquestra de grãos”.
- Realizar uma atividade de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar diferentes grãos e líquidos escondidos.
- Fazer uma exposição das misturas criadas, onde as crianças podem apresentar suas descobertas para os colegas.
- Incluir uma história ou conto que envolva misturas e transformações, estimulando a imaginação.
- Realizar uma atividade de arte, onde as crianças podem usar as misturas para criar obras de arte.
- Promover uma roda de conversa sobre o que cada criança sentiu e percebeu durante a atividade.
- Incluir elementos da natureza, como folhas e flores, nas misturas para ampliar a experiência sensorial.
- Utilizar a atividade como um momento de relaxamento, onde as crianças podem explorar os materiais de forma tranquila e contemplativa.
