Plano de Aula: Misturar cores em papéis.

Tema:

Misturar cores em papéis

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as cores através da mistura de tintas em papéis, estimulando a criatividade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade das crianças em relação às cores e suas combinações.
• Desenvolver a habilidade de manipulação de materiais diversos.
• Promover a observação e a experimentação como formas de aprendizagem.
• Fomentar a expressão artística e a criatividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de pincéis e papéis.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel em branco (diversas texturas e tamanhos)
• Tintas de cores primárias (vermelho, azul, amarelo)
• Pincéis de diferentes tamanhos
• Recipientes para mistura de tintas
• Água e panos para limpeza
• Pratos ou bandejas para colocar os papéis
• Jornais ou plásticos para proteger a mesa

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as cores primárias e discutindo com as crianças o que acontece quando misturamos essas cores.
2. Distribuir os papéis e as tintas, explicando que elas podem usar os pincéis para misturar as cores diretamente nos papéis.
3. Incentivar as crianças a experimentar diferentes combinações de cores, observando o que acontece quando elas se misturam.
4. Promover a exploração livre, permitindo que as crianças criem suas próprias obras de arte.
5. Após a atividade, reunir as crianças para que compartilhem suas criações e falem sobre as cores que misturaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a curiosidade demonstrada e a capacidade de explorar e experimentar as cores. O foco será no processo criativo e na interação com os materiais.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

• Utilizar música suave durante a atividade para criar um ambiente relaxante.
• Incluir uma roda de conversa antes da atividade para discutir as cores e suas emoções.
• Propor que as crianças desenhem algo que elas gostem antes de misturar as cores.
• Fazer uma exposição das obras de arte criadas pelas crianças ao final da atividade.
• Incentivar a colaboração entre as crianças, permitindo que trabalhem em duplas ou grupos.
• Utilizar materiais recicláveis como papelão ou caixas para criar texturas diferentes.
• Explorar a mistura de cores também em outros contextos, como na culinária (ex: misturar sucos).
• Incorporar a contação de histórias que envolvam cores e suas combinações.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a conexão com a natureza.
• Registrar o processo em fotos para que as crianças possam relembrar a atividade posteriormente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural coletivo onde as crianças possam colar seus papéis coloridos.
2. Atividade de pintura com os pés, utilizando tintas e papéis grandes.
3. Exploração de cores através de jogos de luz, utilizando lanternas coloridas.
4. Fazer um jogo de adivinhação com as cores misturadas, onde as crianças tentam descobrir as combinações.
5. Utilizar água colorida em recipientes transparentes para observar a mistura.
6. Realizar uma caça ao tesouro de objetos coloridos pela sala.
7. Fazer uma atividade de colagem com papéis de diferentes cores e texturas.
8. Promover uma dança das cores, onde as crianças se movimentam de acordo com as cores que veem.
9. Utilizar aplicativos ou jogos digitais que envolvam a mistura de cores de forma interativa.
10. Incluir a leitura de livros ilustrados que abordem o tema das cores e suas combinações.