Plano de Aula: Misturar água e areia.

Tema:

Misturar água e areia

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar as propriedades da água e da areia, promovendo a descoberta de suas interações e transformações.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a observação das crianças ao misturar água e areia.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação dos materiais.
• Promover a compreensão de conceitos como mistura, textura e consistência.
• Fomentar a socialização e o trabalho em equipe durante as atividades.
• Estimular a linguagem oral ao descrever as experiências e descobertas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Areia fina
• Água
• Recipientes de diferentes tamanhos (baldes, copos, bacias)
• Colheres e pás de brinquedo
• Toalhas para limpeza
• Fichas para registro das observações
• Materiais para pintura (opcional)

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço ao ar livre ou em uma área coberta, onde as crianças possam explorar livremente. Os educadores devem criar um ambiente seguro e estimulante, onde as crianças possam manipular a areia e a água sem restrições. A interação deve ser incentivada, permitindo que as crianças compartilhem suas descobertas e experiências.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando a areia e a água às crianças, permitindo que toquem e sintam as texturas.
2. Propor que as crianças misturem a areia com a água, observando as mudanças que ocorrem, como a formação de lama.
3. Estimular as crianças a usar diferentes recipientes para misturar os materiais, observando como a quantidade de água altera a consistência da mistura.
4. Promover a exploração de como a areia se comporta quando seca e molhada, incentivando a comparação entre os dois estados.
5. Fazer perguntas abertas para que as crianças expressem suas observações, como “O que acontece quando você coloca mais água?”
6. Convidar as crianças a criar formas com a mistura, utilizando pás e moldes, explorando a criatividade.
7. Registrar as descobertas em fichas, onde as crianças podem desenhar ou escrever sobre o que observaram.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas experiências e o que mais gostou.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de expressão e a interação com os colegas. O educador deve observar se as crianças estão explorando as propriedades da água e da areia, bem como se estão fazendo conexões entre as experiências e as habilidades propostas pela BNCC.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de areia (colorida, grossa, fina) para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir elementos naturais, como folhas e pedras, para que as crianças possam explorar diferentes texturas.
• Propor desafios, como construir castelos de areia, para estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
• Incorporar música e movimento, criando uma dança que represente a mistura dos materiais.
• Fazer uso de materiais recicláveis para criar ferramentas de mistura, como garrafas pet ou caixas.
• Realizar a atividade em diferentes horários do dia para observar como a luz e a temperatura afetam a experiência.
• Documentar a atividade com fotos e vídeos, criando um portfólio das descobertas das crianças.
• Promover a limpeza e organização do espaço após a atividade, ensinando a importância da responsabilidade.
• Incluir a família no processo, enviando um registro das atividades para que possam discutir em casa.
• Refletir sobre a atividade com as crianças, perguntando o que aprenderam e o que gostariam de explorar mais.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “jardim de areia” onde as crianças possam plantar sementes e observar o crescimento.
2. Experimentos com diferentes proporções de água e areia para descobrir a melhor mistura para moldes.
3. Atividades de pintura com areia colorida, criando obras de arte únicas.
4. Construção de um “caminho de areia” onde as crianças possam explorar diferentes texturas ao andar descalças.
5. Criação de um “laboratório de mistura” onde as crianças possam experimentar com outros líquidos e sólidos.
6. Jogos de adivinhação sobre as propriedades dos materiais, como “o que é mais pesado?”.
7. Teatro de fantoches utilizando personagens que vivem em um mundo de areia e água.
8. Contação de histórias que envolvam elementos de água e areia, estimulando a imaginação.
9. Desafios de construção, como fazer a maior torre de areia possível.
10. Exploração de sons, utilizando recipientes com areia e água para criar diferentes batidas e ritmos.