Plano de Aula: Mediar na contação de histórias.
Plano de Aula: Mediar na contação de histórias
Tema:
Mediar na contação de histórias é um tema fundamental para o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças na Educação Infantil. A contação de histórias não apenas estimula a imaginação, mas também promove a empatia, a escuta ativa e a comunicação entre os pequenos. Neste plano de aula, vamos explorar como os educadores podem atuar como mediadores nesse processo, criando um ambiente rico em interações significativas.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a mediação na contação de histórias, estimulando a interação, a empatia e a comunicação entre as crianças, respeitando as diferenças e promovendo um ambiente de cuidado e solidariedade.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa durante a contação de histórias.
- Promover a troca de ideias e sentimentos sobre as histórias contadas.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos através da mediação.
- Fomentar a expressão de emoções e opiniões sobre os personagens e enredos.
- Incentivar o respeito às diferenças entre os colegas durante as interações.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis com ilustrações coloridas.
- Fantoches ou bonecos para representar personagens.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
- Espaço confortável para a contação de histórias.
- Caixa de som para músicas ou sons que complementem as histórias.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será centrada na mediação do educador, que atuará como facilitador das interações. Inicialmente, o educador apresentará uma história curta e envolvente, utilizando recursos visuais e sonoros para captar a atenção das crianças. Durante a contação, o educador fará pausas estratégicas para incentivar a participação dos alunos, perguntando sobre o que eles acham que acontecerá a seguir ou como se sentem em relação aos personagens.
Após a contação, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre a história. O educador deverá mediar essa interação, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e que as opiniões sejam respeitadas. Essa troca de ideias é fundamental para o desenvolvimento da comunicação e da empatia entre os pequenos.
Em seguida, as crianças serão convidadas a criar suas próprias histórias, utilizando os fantoches ou bonecos. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e orientações, sempre incentivando a colaboração e a resolução de conflitos que possam surgir durante a atividade. Essa etapa é crucial para que as crianças pratiquem a mediação em situações de interação social.
Atividades:
- Contação de uma história curta com participação das crianças.
- Roda de conversa sobre a história contada, promovendo a troca de ideias.
- Atividade de criação de histórias em grupos, utilizando fantoches.
- Apresentação das histórias criadas para os colegas.
- Reflexão final sobre o que aprenderam com a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e respeito às opiniões dos colegas, além da habilidade em resolver conflitos durante as interações. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando os avanços e as dificuldades de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. Utilize músicas suaves durante a contação para criar uma atmosfera mágica. Além disso, incentive a diversidade nas histórias escolhidas, abordando diferentes culturas e realidades, para que as crianças possam se identificar e respeitar as diferenças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos dos personagens das histórias.
- Teatro de fantoches com as histórias criadas pelas crianças.
- Jogos de perguntas e respostas sobre a história contada.
- Atividades de dramatização onde as crianças representam cenas da história.
- Criação de um livro coletivo com as histórias inventadas pelos alunos.
- Contação de histórias em diferentes idiomas, se possível, para promover a diversidade.
- Uso de músicas que se relacionem com as histórias para enriquecer a experiência.
- Atividades de colagem onde as crianças criam cenários para suas histórias.
- Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro baseado nas histórias contadas.
- Momentos de reflexão em grupo sobre o que aprenderam com as histórias.
