Plano de Aula: Compartilhar instrumentos musicais.
Plano de Aula: Compartilhar instrumentos musicais
Tema:
Compartilhamento e exploração de instrumentos musicais.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover o compartilhamento e a interação entre as crianças por meio da exploração de instrumentos musicais, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e o interesse pelas diferentes sonoridades dos instrumentos musicais.
- Fomentar a solidariedade e o respeito durante o compartilhamento dos instrumentos.
- Desenvolver a comunicação entre as crianças ao descreverem suas experiências com os instrumentos.
- Promover a percepção das diferenças e semelhanças entre os instrumentos e as crianças.
- Incentivar a resolução de conflitos que possam surgir durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Diversos instrumentos musicais (pandeiro, tambor, chocalho, flauta, etc.).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para registro das experiências (papel, lápis de cor, etc.).
- Caixa de som para reprodução de músicas.
- Cartazes com imagens de instrumentos musicais.
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre instrumentos musicais. O professor pode trazer alguns instrumentos para a roda, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, será realizada uma apresentação dos instrumentos, onde cada criança terá a oportunidade de tocar e experimentar os sons que cada um produz. O professor deve incentivar a exploração livre, permitindo que as crianças se sintam à vontade para experimentar e descobrir as sonoridades.
Após a exploração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo ficará responsável por um instrumento. Os grupos deverão criar uma pequena apresentação musical, utilizando o instrumento que escolheram. O professor deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e ajudando na resolução de conflitos que possam surgir, sempre promovendo a solidariedade e o respeito entre as crianças.
Por fim, cada grupo apresentará sua criação para os demais colegas, promovendo um momento de apreciação e respeito pelo trabalho do outro. O professor pode registrar as apresentações em vídeo ou áudio, para que as crianças possam ouvir e ver suas performances posteriormente, reforçando a imagem positiva de si e a confiança em suas capacidades.
Atividades:
- Roda de conversa sobre instrumentos musicais.
- Exploração livre dos instrumentos musicais disponíveis.
- Divisão em grupos para criação de uma apresentação musical.
- Apresentação dos grupos para a turma.
- Registro das experiências em papel, desenhando ou escrevendo sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a forma como interagem e compartilham os instrumentos, e a capacidade de respeitar as regras de convívio social. O professor deve observar se as crianças demonstram atitudes de cuidado e solidariedade, além de como se comunicam e resolvem conflitos durante as atividades.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O professor pode também trazer músicas de diferentes culturas, ampliando o repertório musical das crianças e promovendo a diversidade. Além disso, é interessante realizar uma atividade de escuta ativa, onde as crianças possam ouvir diferentes estilos musicais e discutir as emoções que cada um provoca.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural com imagens de instrumentos musicais, onde as crianças podem colar desenhos e fotos.
- Realização de uma caça ao tesouro musical, onde as crianças devem encontrar instrumentos escondidos pela sala.
- Organização de uma festa musical, onde cada criança pode trazer um instrumento de casa para compartilhar.
- Criação de um jogo de memória com imagens de instrumentos e seus sons.
- Desenvolvimento de uma história em grupo, onde cada criança representa um instrumento musical.
- Realização de uma dança livre ao som de diferentes músicas, utilizando os instrumentos como parte da coreografia.
- Criação de um vídeo musical, onde as crianças podem gravar suas apresentações e depois assisti-las juntas.
- Organização de um concurso de talentos, onde as crianças podem mostrar suas habilidades musicais.
- Desenvolvimento de um livro coletivo, onde cada criança ilustra uma página sobre seu instrumento favorito.
- Realização de uma apresentação para os pais, onde as crianças mostram o que aprenderam sobre os instrumentos musicais.
