Plano de Aula: Mediar disputas no jogo de argolas.
Plano de Aula: Mediar disputas no jogo de argolas
Tema:
O tema deste plano de aula é a mediação de disputas durante o jogo de argolas, uma atividade lúdica que promove a interação social e o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais entre crianças da Educação Infantil. Através deste jogo, as crianças aprendem a lidar com conflitos, a compartilhar e a respeitar as regras, além de desenvolverem a empatia e a solidariedade.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a mediação de conflitos entre as crianças durante o jogo de argolas, incentivando a cooperação, o respeito às regras e a solidariedade nas interações sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, promovendo a compreensão mútua.
- Desenvolver a habilidade de resolver conflitos de forma pacífica e respeitosa.
- Fomentar a empatia e o cuidado nas interações sociais.
- Incentivar o compartilhamento de objetos e espaços durante a brincadeira.
- Promover a confiança nas próprias capacidades ao enfrentar desafios do jogo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argolas de diferentes tamanhos e cores.
- Um espaço amplo e seguro para a realização do jogo.
- Materiais para registro das disputas, como papel e canetas.
- Cartazes com regras do jogo.
- Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem prática e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente do jogo de argolas. Inicialmente, o educador apresentará as argolas e explicará as regras do jogo, enfatizando a importância de respeitar os turnos e as regras estabelecidas. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão jogar e interagir umas com as outras. O educador deverá circular entre os grupos, observando as interações e intervindo quando necessário para mediar disputas, sempre promovendo o diálogo e a compreensão entre as crianças.
Durante o jogo, o educador poderá fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre as emoções e as atitudes das crianças, como “Como você se sentiu quando não conseguiu pegar a argola?” ou “O que você pode fazer para ajudar seu amigo a se sentir melhor?”. Essas perguntas ajudarão as crianças a desenvolverem a habilidade de expressar suas emoções e a compreenderem as emoções dos outros.
Ao final da atividade, será realizado um momento de reflexão em grupo, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências, discutir o que aprenderam sobre a mediação de conflitos e como se sentiram durante o jogo. O educador deverá registrar as principais falas e reflexões das crianças, utilizando esses registros para futuras atividades e discussões.
Atividades:
- Apresentação das argolas e explicação das regras do jogo.
- Divisão das crianças em grupos para a realização do jogo.
- Observação e mediação das disputas pelo educador.
- Reflexão em grupo sobre as experiências vividas durante o jogo.
- Registro das reflexões e aprendizados em um mural ou caderno coletivo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante o jogo, a forma como lidam com os conflitos e a capacidade de comunicação e empatia demonstradas. O educador poderá anotar as interações e reflexões das crianças, utilizando essas informações para planejar futuras atividades e intervenções.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas ou histórias que abordem temas de cooperação e resolução de conflitos. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e opiniões. O uso de materiais visuais, como cartazes com regras e ilustrações sobre o jogo, também pode ajudar a facilitar a compreensão das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar um torneio de argolas, onde as crianças possam competir de forma amigável.
- Incluir variações no jogo, como diferentes formas de jogar com as argolas.
- Realizar uma roda de conversa após o jogo, onde as crianças possam compartilhar suas experiências.
- Incorporar jogos de dramatização que envolvam situações de conflito e mediação.
- Utilizar fantoches para representar personagens que enfrentam conflitos, promovendo discussões sobre como resolvê-los.
- Fazer um mural coletivo com desenhos das crianças sobre o que aprenderam durante o jogo.
- Promover atividades de arte, onde as crianças possam criar suas próprias argolas com materiais recicláveis.
- Incluir jogos de tabuleiro que envolvam a temática de cooperação e resolução de conflitos.
- Realizar uma atividade de contação de histórias que envolvam personagens que resolvem disputas de forma pacífica.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para o jogo, promovendo a autonomia e a criatividade.
