Plano de Aula: Ler poemas sobre frutas e alimentos
Plano de Aula: Ler poemas sobre frutas e alimentos
Tema:
Leitura de poemas que abordam frutas e alimentos, estimulando a imaginação e o gosto pela literatura desde os primeiros anos de vida.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver o interesse e a apreciação pela leitura de poemas, utilizando frutas e alimentos como tema central, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a imaginação através da leitura de poemas.
- Reconhecer e nomear diferentes frutas e alimentos apresentados nos poemas.
- Promover a interação entre as crianças durante a leitura, incentivando a participação ativa.
- Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações relacionadas aos poemas.
- Incentivar a expressão corporal e vocal através da imitação de entonações e gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas ilustrados sobre frutas e alimentos.
- Cartazes com imagens de frutas e alimentos.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Áudio de músicas relacionadas a frutas e alimentos.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre suas frutas e alimentos favoritos. Em seguida, realizar a leitura de um poema que mencione diversas frutas, utilizando entonações variadas e gestos para tornar a leitura mais dinâmica. Após a leitura, apresentar ilustrações das frutas mencionadas no poema, incentivando as crianças a apontarem e nomearem cada uma delas.
Atividades:
- Leitura do poema em voz alta, com participação das crianças em partes que elas possam repetir.
- Apresentação de um cartaz com as frutas do poema, onde as crianças podem colar imagens recortadas de revistas.
- Atividade de desenho, onde cada criança desenha sua fruta favorita e compartilha com os colegas.
- Imitação de sons e movimentos relacionados às frutas, como fazer o som de uma maçã crocante ou imitar o movimento de uma banana escorregando.
- Encerramento com uma música que mencione frutas, onde as crianças podem tocar instrumentos e dançar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de reconhecer e nomear as frutas. Também será considerado o envolvimento nas atividades de desenho e imitação, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir uma visita a uma feira ou mercado local, onde as crianças possam ver e tocar as frutas e alimentos que ouviram nos poemas. Outra sugestão é criar um mural das frutas, onde as crianças podem adicionar informações sobre cada uma, como cores, formas e sabores. Além disso, a utilização de músicas e rimas que envolvam frutas pode tornar a experiência ainda mais divertida e educativa.
