Plano de Aula: Ler poema sobre os dias ensolarados
Tema: Ler poema sobre os dias ensolarados
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a apreciação literária e a sensibilidade estética das crianças por meio da leitura de um poema sobre os dias ensolarados, promovendo a interação e a comunicação entre os pequenos.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e o interesse pela leitura de poemas.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal ao imitar entonações e gestos.
- Promover a interação entre as crianças durante a leitura e as atividades relacionadas.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos presentes nas ilustrações do poema.
- Incentivar a manipulação de diferentes suportes de leitura e escrita.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de poemas ilustrado sobre dias ensolarados.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos).
- Cartazes com imagens de dias ensolarados.
- Áudio de música relacionada ao tema.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas que envolvem a leitura do poema, a exploração das ilustrações e a interação lúdica com o tema. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando sons e gestos, além de expressar suas emoções e ideias sobre o que ouviram.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre dias ensolarados, estimulando a curiosidade e o diálogo.
- Apresentar o poema, lendo em voz alta com entonação expressiva, utilizando gestos e variações de voz para prender a atenção dos pequenos.
- Após a leitura, mostrar as ilustrações do poema, pedindo que as crianças apontem e comentem sobre os elementos que veem nas imagens.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir sons e gestos que remetam ao que foi lido no poema.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que desenhem o que mais gostaram do poema, incentivando a criatividade e a expressão artística.
- Promover uma roda de conversa onde cada grupo apresenta seu desenho e fala sobre o que representa, desenvolvendo a habilidade de comunicação.
- Finalizar a atividade com uma canção que remeta ao tema dos dias ensolarados, utilizando os instrumentos musicais para enriquecer a experiência.
- Propor uma brincadeira onde as crianças imitam o sol e as nuvens, criando uma representação lúdica do poema.
- Registrar as atividades em um mural da sala, expondo os desenhos e as falas das crianças, valorizando o trabalho coletivo.
- Encerrar a aula com uma leitura em conjunto, onde as crianças podem participar, repetindo partes do poema que mais gostaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o poema. A interação e a colaboração em grupo também serão consideradas.
Dicas:
- Utilizar diferentes entonações e expressões faciais ao ler o poema para tornar a atividade mais envolvente.
- Incentivar as crianças a trazerem objetos ou imagens que lembrem dias ensolarados, enriquecendo a discussão.
- Adaptar o poema para incluir rimas e sons que as crianças possam imitar, tornando a leitura mais interativa.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar e fazer perguntas sobre o que estão ouvindo.
- Incluir momentos de movimento, como dançar ou se movimentar como o sol, para tornar a aula mais dinâmica.
- Promover a troca de ideias entre as crianças, permitindo que compartilhem suas experiências sobre dias ensolarados.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre o tema, para diversificar a abordagem.
- Fazer uso de fantoches ou bonecos para representar personagens do poema, estimulando a imaginação.
- Incentivar a criação de um pequeno livro coletivo com os desenhos e as falas das crianças, promovendo a valorização do trabalho em grupo.
- Realizar uma atividade de contação de histórias relacionadas ao tema, ampliando o repertório literário das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “sol e sombra”, onde algumas crianças representam o sol e outras as nuvens, criando uma dinâmica divertida.
- Fazer um mural coletivo com colagens de imagens de dias ensolarados, utilizando revistas e jornais.
- Realizar uma caça ao tesouro com objetos que remetam ao sol, como desenhos ou brinquedos.
- Promover uma sessão de contação de histórias sobre o tema, utilizando fantoches para encenar.
- Organizar uma atividade de pintura ao ar livre, onde as crianças podem expressar o que o sol significa para elas.
- Fazer uma dança do sol, onde as crianças criam movimentos que imitam a luz e o calor do sol.
- Utilizar jogos de memória com imagens de dias ensolarados, estimulando a memória visual.
- Realizar uma atividade de jardinagem, onde as crianças plantam flores que precisam do sol para crescer.
- Promover um piquenique ao ar livre, aproveitando um dia ensolarado para vivenciar o tema.
- Fazer um diário do clima, onde as crianças registram como está o tempo ao longo da semana, relacionando com o poema.
