Plano de Aula: Ler com mudanças de entonação

Plano de Aula: Ler com mudanças de entonação

Tema: A importância da entonação na leitura de histórias.

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral: Desenvolver a percepção auditiva e a capacidade de imitação de entonações e gestos, estimulando o interesse pela leitura e pela comunicação.

×

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta durante a leitura de histórias;
• Promover a imitação de variações de entonação;
• Incentivar a interação entre as crianças durante as atividades;
• Desenvolver a capacidade de apontar e reconhecer elementos visuais nas ilustrações.

Duração aproximada: 50 minutos.

Recursos didáticos: Livros ilustrados, fantoches, instrumentos musicais simples, cartazes com ilustrações, tablet ou computador para vídeos de histórias.

Metodologia: A aula será dividida em momentos de leitura, interação e imitação. O professor irá ler uma história em voz alta, utilizando diferentes entonações para expressar emoções e personagens. As crianças serão convidadas a imitar as entonações e gestos, promovendo um ambiente lúdico e participativo.

Atividades:

• Início da aula: Apresentação do tema e dos recursos que serão utilizados.
• Leitura de uma história curta, utilizando variações de entonação para destacar diferentes personagens.
• Discussão sobre as emoções transmitidas pela entonação e como isso afeta a compreensão da história.
• Atividade de imitação: As crianças serão convidadas a repetir frases da história com diferentes entonações.
• Utilização de fantoches para encenar partes da história, permitindo que as crianças explorem a entonação de forma prática.
• Finalização com uma canção que envolva variações de entonação, incentivando a participação ativa das crianças.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação das entonações e a interação durante a leitura. O professor poderá fazer anotações sobre o interesse e a compreensão demonstrados pelas crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes gêneros textuais, como poemas e músicas, para diversificar as atividades.
• Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de contação de histórias, para enriquecer a experiência.
• Promover momentos de escuta ativa, onde as crianças possam expressar suas opiniões sobre as histórias lidas.
• Incentivar a criação de pequenas histórias pelas crianças, onde elas possam aplicar as variações de entonação aprendidas.