Plano de Aula: Lançar bolinhas coloridas

Plano de Aula: Lançar bolinhas coloridas

Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula “Lançar bolinhas coloridas” é uma atividade lúdica que visa estimular o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças na faixa etária de zero a um ano e seis meses. Através dessa atividade, os pequenos terão a oportunidade de explorar diferentes movimentos, interagir com os colegas e expressar suas emoções de maneira divertida e segura.

Tema:

Movimentação e expressão corporal através do lançamento de bolinhas coloridas.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

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Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal das crianças, promovendo a interação social e a exploração de diferentes movimentos através do lançamento de bolinhas coloridas.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade.
• Promover a interação entre as crianças através de jogos de lançamento.
• Desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora fina.
• Incentivar a expressão de emoções e desejos através do movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas coloridas de diferentes tamanhos e texturas.
• Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
• Tapetes ou colchonetes para garantir a segurança das crianças.
• Música animada para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar como se sentem em relação às cores e ao movimento.
2. Apresentar as bolinhas coloridas, permitindo que as crianças toquem e explorem as texturas.
3. Organizar um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão lançar as bolinhas, incentivando-as a usar diferentes partes do corpo para realizar o movimento.
4. Propor jogos de lançamento, como “Quem consegue lançar a bolinha mais longe?” ou “Vamos ver quem consegue pegar a bolinha de outra criança?”.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e emoções durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas interagem entre si, expressam suas emoções e utilizam os movimentos de lançamento e preensão.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Utilizar músicas que incentivem o movimento e a dança durante a atividade.
• Incluir diferentes tipos de bolinhas, como bolinhas de espuma, de papel e de plástico, para diversificar a experiência sensorial.
• Propor desafios que envolvam a colaboração entre as crianças, como formar duplas para lançar as bolinhas juntas.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem seus próprios jogos com as bolinhas.
• Registrar as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências posteriormente.