Plano de Aula: Jogos de reconhecer a suavidade das roupas de algodão

Plano de Aula: Jogos de reconhecer a suavidade das roupas de algodão

Tema:

Reconhecimento das texturas e suavidade das roupas de algodão, promovendo a exploração sensorial e a interação social entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção sensorial das crianças através da exploração das texturas das roupas de algodão, promovendo a interação e a comunicação entre elas.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração tátil das crianças.
• Promover a comunicação entre as crianças ao descreverem as sensações percebidas.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de diferentes tecidos.
• Fomentar o reconhecimento da suavidade como uma característica das roupas de algodão.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Roupas de algodão de diferentes texturas (camisetas, toalhas, lençóis).
• Caixas sensoriais para armazenar as roupas.
• Espelhos para observação.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para que as crianças possam expressar suas sensações.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, comunicação e expressão. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a tocar e sentir as roupas de algodão, explorando suas texturas. Na segunda etapa, elas deverão compartilhar suas percepções e sensações com os colegas, utilizando palavras e gestos. Por fim, na etapa de expressão, as crianças poderão desenhar o que sentiram ao tocar as roupas, estimulando a criatividade e a comunicação visual.

Atividades:

• Iniciar a atividade apresentando as roupas de algodão e explicando que elas irão explorar as texturas.
• Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer caixas sensoriais com diferentes peças de roupas de algodão.
• Permitir que as crianças toquem, sintam e explorem as roupas, incentivando-as a descrever o que estão sentindo.
• Após a exploração, reunir todos os grupos e promover uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar suas experiências.
• Distribuir materiais de desenho e pedir que cada criança desenhe algo que represente a suavidade que sentiram.
• Exibir os desenhos em um mural para que todos possam apreciar as diferentes interpretações.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante notar como elas interagem entre si, como expressam suas sensações e como utilizam a comunicação verbal e não verbal. O desenho final também servirá como uma ferramenta de avaliação, permitindo que as crianças expressem suas percepções de forma criativa.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a experiência, considere incluir músicas suaves durante a atividade para criar um ambiente relaxante. Além disso, você pode introduzir uma história que envolva roupas de algodão, estimulando a imaginação das crianças. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar a suavidade das roupas em um ambiente natural. Por fim, é interessante documentar a atividade com fotos e vídeos, criando um registro do aprendizado e das interações das crianças.