Plano de Aula: Jogos de explorar brinquedos que fazem som
Plano de Aula: Jogos de explorar brinquedos que fazem som
Tema:
Exploração sensorial através de brinquedos sonoros, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências de exploração e descoberta através de brinquedos que produzem sons, incentivando a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças ao interagir com diferentes brinquedos sonoros.
- Promover a comunicação não-verbal e verbal entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear os brinquedos.
- Fomentar a socialização e o respeito às ações dos colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Brinquedos que fazem som (como chocalhos, sinos, tambores, instrumentos de percussão), tapete ou área de brincadeira, materiais para estimulação sensorial (como tecidos de diferentes texturas).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos brinquedos, exploração livre e roda de conversa. No primeiro momento, os educadores apresentarão os brinquedos sonoros, explicando como cada um funciona. No segundo momento, as crianças terão a liberdade de explorar os brinquedos em pequenos grupos, incentivando a interação e a troca de experiências. Por fim, na roda de conversa, as crianças poderão compartilhar suas descobertas e sensações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma música suave, criando um ambiente acolhedor.
- Apresentar os brinquedos sonoros um a um, demonstrando como cada um produz som.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os brinquedos livremente.
- Observar as interações e intervenções das crianças, incentivando a comunicação entre elas.
- Reunir todos em uma roda e convidar as crianças a falarem sobre o que mais gostaram e o que descobriram.
- Finalizar com uma atividade de movimento, onde as crianças poderão dançar ao som dos brinquedos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e descobertas. Os educadores poderão anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de sons, como sons da natureza ou músicas de diferentes culturas. Além disso, crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Utilize materiais recicláveis para criar novos brinquedos sonoros, estimulando a criatividade e a consciência ambiental. Por fim, envolva as famílias, convidando-as a participar de uma apresentação onde as crianças possam mostrar suas descobertas e aprendizados.
