Plano de Aula: Jogos de esconde-esconde
Plano de Aula: Jogos de esconde-esconde
Tema:
Jogos de esconde-esconde
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de brincar com jogos de esconde-esconde, estimulando a interação social e a percepção corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo.
- Desenvolver a percepção espacial e os limites do corpo.
- Promover a empatia ao perceber as reações dos colegas durante a brincadeira.
- Fomentar a criatividade ao criar diferentes formas de brincar de esconde-esconde.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo e seguro para a brincadeira.
- Brinquedos que possam ser utilizados como obstáculos.
- Materiais para delimitar áreas de brincadeira, como cones ou cordas.
- Fichas ou cartões com regras do jogo.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com o jogo de esconde-esconde. Em seguida, o professor explicará as regras do jogo, enfatizando a importância de respeitar os limites dos colegas e a segurança durante a brincadeira. Após a explicação, as crianças serão divididas em grupos e terão a oportunidade de brincar, alternando entre as funções de “quem esconde” e “quem procura”.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é o jogo de esconde-esconde e como ele é jogado.
- Explicar as regras do jogo, enfatizando a importância do respeito e da segurança.
- Dividir as crianças em grupos pequenos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.
- Realizar a brincadeira, alternando os papéis de quem esconde e quem procura.
- Após a atividade, reunir as crianças para uma reflexão sobre como se sentiram durante o jogo e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir as regras do jogo. O professor poderá anotar as observações e realizar um feedback individualizado, destacando as conquistas e as áreas que podem ser melhoradas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir variações do jogo, como esconde-esconde com temas (por exemplo, animais ou personagens) ou criar desafios adicionais, como encontrar objetos escondidos. Além disso, é interessante promover a inclusão de crianças com diferentes habilidades, adaptando as regras para que todos possam participar de forma segura e divertida. Outra sugestão é utilizar músicas ou contagens para tornar o jogo mais dinâmico e envolvente.
