Plano de Aula: Jogos de empurrar brinquedos em dupla
Plano de Aula: Jogos de empurrar brinquedos em dupla
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula foi desenvolvido para promover a interação e a socialização entre as crianças da Educação Infantil, utilizando jogos que envolvem empurrar brinquedos em dupla. A atividade é projetada para estimular o desenvolvimento motor, a comunicação e a percepção do corpo, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema:
Jogos de empurrar brinquedos em dupla
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a interação social e a coordenação motora das crianças por meio de jogos que envolvem empurrar brinquedos em dupla, promovendo a percepção das ações e reações no ambiente coletivo.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Promover a percepção do espaço e dos limites do corpo.
- Desenvolver habilidades motoras finas e grossas.
- Fomentar a empatia e a colaboração entre os pares.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos empurráveis (carrinhos, bonecos, etc.)
- Espaço amplo para a atividade
- Materiais de apoio (tapetes, cones para delimitação de espaço)
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças serão divididas em duplas. Cada dupla receberá um brinquedo empurrável. O educador irá explicar as regras do jogo, enfatizando a importância da colaboração e do respeito ao espaço do outro. As crianças deverão empurrar os brinquedos em direção a um ponto específico, alternando os papéis de empurrador e empurrado.
Atividades:
- Início da atividade com uma roda de conversa sobre o que é empurrar e como isso pode ser feito em dupla.
- Divisão das crianças em duplas e entrega dos brinquedos empurráveis.
- Demonstrar como empurrar o brinquedo e como se comunicar durante a atividade.
- Realizar a atividade principal, onde as duplas devem empurrar os brinquedos até um ponto determinado, alternando os papéis.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a interação das crianças, a comunicação e a capacidade de trabalhar em equipe. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se comportou durante a atividade e se conseguiu perceber as ações e reações dos colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que incentivem a movimentação e a interação, além de criar variações nos jogos, como obstáculos a serem superados ou desafios de velocidade. É importante também adaptar os brinquedos de acordo com as necessidades das crianças, garantindo que todos possam participar ativamente da atividade.
