Plano de Aula: Jogos de empurrar blocos de construção
Plano de Aula: Jogos de empurrar blocos de construção
Tema:
Jogos de empurrar blocos de construção
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção corporal e a interação social das crianças através de jogos que envolvem empurrar blocos de construção, promovendo a comunicação e a exploração de limites e possibilidades.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao empurrar e manipular os blocos.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando a comunicação e a troca de experiências.
- Desenvolver a percepção dos efeitos das ações individuais nas dinâmicas de grupo.
- Fomentar a exploração de diferentes formas e tamanhos dos blocos, ampliando a criatividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de construção de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área segura para a realização das atividades.
- Objetos que possam ser utilizados como obstáculos (almofadas, caixas, etc.).
- Materiais para registro das atividades (papel e lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos blocos, a exploração livre e os jogos estruturados. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas aos blocos, onde poderão tocá-los e observar suas características. No segundo momento, elas terão a liberdade de explorar os blocos, empurrando-os e criando suas próprias construções. Por fim, serão organizados jogos em que as crianças deverão empurrar os blocos para alcançar determinados objetivos, como formar uma linha ou criar uma torre.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos de construção, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
- Propor uma exploração livre, onde as crianças podem empurrar os blocos, observando como eles se movem e interagem entre si.
- Organizar um jogo em que as crianças devem empurrar os blocos até um determinado ponto, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
- Realizar uma atividade de construção em grupo, onde as crianças devem trabalhar juntas para criar uma estrutura utilizando os blocos.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e o que aprenderam durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de expressar suas emoções e necessidades durante os jogos. Será importante registrar as observações sobre como cada criança interage com os blocos e com os outros, além de avaliar o desenvolvimento da coordenação motora e a percepção corporal.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de blocos, como os de madeira, plástico e papelão, para estimular a curiosidade das crianças. Além disso, crie desafios que incentivem a resolução de problemas, como construir uma ponte ou um caminho para um brinquedo. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam movimento para tornar a atividade ainda mais dinâmica e divertida. Por fim, reserve um tempo para que as crianças possam desenhar suas construções, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre a atividade realizada.
