Plano de Aula: Jogos de descobrir o que está dentro da caixa
Plano de Aula: Jogos de descobrir o que está dentro da caixa
Tema:
Exploração sensorial e descoberta de objetos através de jogos interativos.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças experiências de descoberta e interação através de jogos que estimulem a curiosidade e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial das crianças ao tocar e explorar objetos dentro da caixa.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando a comunicação e a troca de experiências.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular objetos de diferentes texturas e tamanhos.
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar histórias sobre os objetos encontrados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de diferentes tamanhos e formatos.
- Objetos variados (brinquedos, materiais recicláveis, tecidos, etc.).
- Lenços ou toalhas para cobrir as caixas.
- Fichas de registro para anotar as descobertas.
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: introdução, exploração e compartilhamento. Na introdução, as crianças serão apresentadas à caixa misteriosa e incentivadas a adivinhar o que pode estar dentro. Na fase de exploração, as crianças terão a oportunidade de tocar e descobrir os objetos, utilizando os sentidos. Por fim, no momento de compartilhamento, cada criança poderá contar o que encontrou e como se sentiu ao tocar os objetos.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando a caixa e perguntando às crianças o que elas acham que está dentro.
- Permitir que as crianças toquem na caixa e tentem adivinhar os objetos apenas pelo toque.
- Retirar os objetos da caixa um a um, permitindo que as crianças explorem cada um deles.
- Estimular a conversa entre as crianças sobre as texturas, formas e cores dos objetos.
- Propor que as crianças criem uma história coletiva utilizando os objetos encontrados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de comunicação ao compartilhar suas descobertas. Será importante também avaliar como as crianças exploram os objetos e se expressam sobre suas sensações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar objetos de diferentes texturas e tamanhos para ampliar a experiência sensorial.
- Incluir músicas ou sons que possam ser relacionados aos objetos encontrados, estimulando a audição.
- Propor variações da atividade, como esconder os objetos em diferentes locais e fazer uma caça ao tesouro.
- Incentivar a criação de desenhos ou colagens com os objetos, promovendo a expressão artística.
- Registrar as descobertas em um mural, permitindo que as crianças compartilhem suas experiências com outras turmas.
