Plano de Aula: Jogos de construir torres com copos plásticos
Plano de Aula: Jogos de construir torres com copos plásticos
Tema:
Construção e equilíbrio utilizando copos plásticos.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Desenvolver a percepção de equilíbrio e coordenação motora através da construção de torres com copos plásticos, promovendo a interação social e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação ao construir diferentes formas de torres.
- Promover a interação e o trabalho em equipe entre as crianças.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear os copos plásticos.
- Fomentar a comunicação verbal e não verbal durante as atividades.
- Reconhecer e respeitar os limites de espaço e as necessidades dos colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cops plásticos de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área segura para a atividade.
- Materiais para marcação de espaço (fita adesiva, cones, etc.).
- Caixa para armazenar os copos.
- Relógio ou cronômetro para controle de tempo.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: introdução, construção e reflexão. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos copos plásticos e incentivadas a explorar suas características. Na etapa de construção, elas trabalharão em grupos para criar torres, promovendo a colaboração. Por fim, será realizada uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os copos plásticos e permitindo que as crianças os explorem livremente.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os copos para cada grupo.
- Desafiar os grupos a construir a torre mais alta que conseguirem, incentivando a troca de ideias e estratégias.
- Durante a construção, observar e intervir quando necessário, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
- Após a construção, realizar uma roda de conversa onde cada grupo apresenta sua torre e compartilha a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de trabalhar em grupo. Será importante notar como elas comunicam suas ideias e respeitam os limites dos colegas durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere adicionar desafios como construir torres em um tempo limitado ou utilizando apenas copos de uma determinada cor. Outra sugestão é criar um concurso para a torre mais criativa, incentivando as crianças a pensar fora da caixa. Além disso, é interessante registrar o processo com fotos, permitindo que as crianças revisitem suas experiências posteriormente.
