Plano de Aula: Jogos de construir torres com blocos de madeira

Plano de Aula: Jogos de construir torres com blocos de madeira

Tema:

Construção de torres utilizando blocos de madeira, promovendo a criatividade e a interação entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora, a socialização e a percepção espacial das crianças por meio da construção de torres com blocos de madeira.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a interação e o trabalho em equipe.
• Desenvolver a percepção de equilíbrio e estabilidade.
• Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Reconhecer e expressar emoções durante o processo de construção.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de madeira de diferentes tamanhos e formatos.
• Tapete ou área de jogo segura.
• Fichas para registro das construções.
• Materiais de desenho para ilustrações das torres construídas.
• Caixa para armazenar os blocos.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar os blocos de madeira livremente. Inicialmente, o professor apresentará os blocos e explicará a proposta da atividade. As crianças serão divididas em pequenos grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias. O professor irá circular entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem o pensamento crítico e a comunicação.

Atividades:

• Apresentação dos blocos de madeira e suas características.
• Divisão das crianças em grupos e explicação da atividade de construção.
• Início da construção das torres, com incentivo à criatividade e ao trabalho em equipe.
• Registro das construções em fichas, onde as crianças poderão desenhar suas torres.
• Apresentação das torres construídas para os colegas, promovendo a comunicação e a expressão.
• Reflexão em grupo sobre a atividade, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação, a interação e o desenvolvimento das habilidades propostas. O professor irá observar como as crianças se comunicam, colaboram e expressam suas emoções durante a atividade. O registro das construções e a apresentação final também serão considerados para avaliar o aprendizado e a criatividade das crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou canções relacionadas à construção e ao trabalho em equipe para tornar a atividade mais dinâmica.
• Propor desafios, como construir torres de diferentes alturas ou formatos, estimulando a criatividade.
• Utilizar diferentes materiais, como papel ou fita adesiva, para complementar a construção das torres.
• Realizar uma exposição das torres construídas, convidando outras turmas para conhecer o trabalho das crianças.
• Incentivar as crianças a nomear suas torres e criar histórias sobre elas, promovendo a imaginação.