Plano de Aula: Jogar de construir em equipe com massinha.
Plano de Aula: Jogar de construir em equipe com massinha
Tema:
Construção colaborativa com massinha, promovendo a interação e o desenvolvimento social das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a construção de habilidades sociais e emocionais através da brincadeira com massinha, incentivando a colaboração e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a atividade de construção.
- Fomentar a interação e o trabalho em equipe entre os participantes.
- Desenvolver a habilidade de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Promover a comunicação efetiva entre as crianças, incentivando a troca de ideias.
- Ensinar a importância de respeitar as diferenças e resolver conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinhas de modelar em diversas cores.
- Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
- Formas e moldes para auxiliar na construção.
- Materiais de apoio como papel e canetas para desenho.
- Um espaço amplo e seguro para a atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre a importância de trabalhar em equipe e como a massinha pode ser utilizada para criar diferentes formas e figuras. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de massinha e um espaço delimitado para trabalhar. O educador irá circular entre os grupos, observando e incentivando a interação entre as crianças, fazendo perguntas que estimulem a criatividade e a colaboração.
Durante a atividade, o educador deverá intervir quando perceber que há dificuldades na comunicação ou na divisão de tarefas, ajudando as crianças a encontrar soluções para os conflitos que possam surgir. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e opiniões, promovendo um ambiente seguro e acolhedor. O educador pode sugerir que as crianças criem um projeto em conjunto, como uma cidade ou um animal, para que todos possam contribuir com suas habilidades e ideias.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os demais, explicando o que construíram e como foi a experiência de trabalhar em equipe. Essa apresentação é uma forma de valorizar o trabalho de cada criança, além de promover a comunicação e a expressão oral. O educador deve incentivar o respeito e a valorização das criações dos colegas, reforçando a importância da diversidade e da colaboração.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre massinha e como podem usá-la para criar.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir a massinha e os materiais de apoio.
- Orientar as crianças a escolherem um tema para a construção em grupo.
- Permitir que as crianças explorem a massinha livremente, criando e interagindo entre si.
- Realizar a apresentação das criações, incentivando a comunicação e o respeito mútuo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de trabalhar em equipe, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador deve registrar as interações e as criações, além de realizar perguntas que estimulem a reflexão sobre a experiência vivida. É importante que as crianças se sintam valorizadas e reconhecidas pelo seu esforço e criatividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e trabalho em equipe, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão após a atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a construção. O uso de histórias que abordem temas como cooperação e respeito às diferenças também pode ser uma excelente forma de complementar a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar um concurso de construção, onde cada grupo cria algo diferente e todos votam na criação mais criativa.
- Incluir desafios, como construir algo que represente um animal ou um objeto específico.
- Fazer uma atividade de troca de massinha, onde as crianças devem usar a massinha de outro grupo para criar algo novo.
- Promover uma “exposição de arte” com as criações, convidando outras turmas para visitar.
- Utilizar a massinha para contar histórias, onde as crianças criam personagens e cenários.
- Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para enriquecer as construções.
- Fazer uma atividade de modelagem em dupla, onde as crianças devem trabalhar juntas para criar algo.
- Realizar uma roda de conversa sobre as criações, onde cada criança pode explicar o que fez e como se sentiu.
- Incentivar as crianças a desenhar o que pretendem construir antes de usar a massinha.
- Promover uma atividade de “massinha gigante”, onde todos colaboram para criar uma grande obra.
