Plano de Aula: Identificar roupas e acessórios em desenhos
Plano de Aula: Identificar roupas e acessórios em desenhos
Tema:
Identificação de roupas e acessórios através de ilustrações e desenhos, promovendo a observação e a interação das crianças com o mundo ao seu redor.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e nomear roupas e acessórios presentes em desenhos, estimulando a observação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação atenta das ilustrações.
- Promover a interação verbal ao nomear os itens identificados.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear materiais de desenho.
- Fomentar a criatividade através da criação de seus próprios desenhos de roupas e acessórios.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com imagens de roupas e acessórios.
- Folhas de papel em branco e lápis de cor.
- Revistas para recorte.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a leitura de um livro ilustrado, a identificação de roupas e acessórios nas imagens e a criação de desenhos pelas crianças.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro que contenha ilustrações de roupas e acessórios, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os itens.
- Após a leitura, realizar uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas observações sobre as roupas e acessórios que viram.
- Distribuir folhas em branco e lápis de cor, pedindo que cada criança desenhe uma roupa ou acessório que goste.
- Promover uma atividade de recorte, onde as crianças podem recortar imagens de roupas e acessórios de revistas e colá-las em suas folhas.
- Finalizar a atividade com uma apresentação onde cada criança mostra seu desenho e fala sobre a roupa ou acessório que criou.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de identificar e nomear os itens e o envolvimento na criação dos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
Incluir músicas relacionadas a roupas e acessórios, como canções infantis que mencionem diferentes peças de vestuário. Utilizar fantoches para tornar a leitura mais interativa e divertida, incentivando as crianças a imitar os gestos e as falas dos personagens. Criar um mural na sala de aula com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização das produções artísticas.
