Plano de Aula: Higienização das mãos após passeio
Plano de Aula: Higienização das mãos após passeio
Tema:
Higienização das mãos após passeio
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higienização das mãos após atividades externas, utilizando a movimentação corporal como forma de expressão e aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a necessidade de cuidar da higiene pessoal.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar a higienização das mãos.
- Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados à limpeza das mãos.
- Proporcionar momentos de interação e brincadeira que envolvam a temática da higiene.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sabonete líquido ou espuma.
- Água em um recipiente.
- Toalhas de papel ou toalhas de pano.
- Brinquedos que simulem a atividade de lavar as mãos.
- Cartazes ilustrativos sobre a higienização das mãos.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de exploração, prática e reflexão. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a um breve vídeo ou história que ilustra a importância da higienização das mãos. Em seguida, elas participarão de uma atividade prática, onde poderão imitar os gestos de lavar as mãos, utilizando os recursos disponíveis.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças fazem após um passeio e a importância de lavar as mãos.
- Apresentar um vídeo curto que mostre a sequência correta de higienização das mãos.
- Dividir as crianças em grupos e proporcionar um espaço para que pratiquem a lavagem das mãos com supervisão.
- Utilizar brinquedos que simulem a lavagem das mãos, permitindo que as crianças imitem os movimentos.
- Finalizar com uma atividade de desenho onde as crianças representam a lavagem das mãos, estimulando a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a compreensão da importância da higienização das mãos. Os desenhos realizados também servirão como um indicativo do entendimento do tema.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre higiene e cuidados pessoais, tornando a atividade mais lúdica.
- Utilizar diferentes texturas de sabonetes e toalhas para estimular a curiosidade sensorial das crianças.
- Promover um “dia da higiene”, onde outras práticas de cuidado pessoal possam ser abordadas.
- Envolver os pais na atividade, enviando uma cartinha explicativa sobre a importância da higienização das mãos.
- Registrar em fotos ou vídeos as atividades realizadas, criando um mural de recordações sobre a aula.
