Plano de Aula: Higiene das mãos com cantigas

Tema:

Higiene das mãos através de cantigas e brincadeiras.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos utilizando cantigas e movimentos corporais, estimulando a expressão e o cuidado pessoal.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação e a expressão corporal através de cantigas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao simular a lavagem das mãos.
• Incentivar a socialização e a interação entre as crianças durante as atividades.
• Conscientizar sobre a importância da higiene para a saúde.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudio de cantigas infantis relacionadas à higiene.
• Materiais para simulação da lavagem das mãos (bandejas com água, sabão, toalhas).
• Brinquedos que estimulem a movimentação e a imitação.
• Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, movimento e interação. Iniciaremos com a apresentação de uma cantiga que aborda a higiene das mãos, onde as crianças poderão ouvir e imitar os movimentos sugeridos. Em seguida, realizaremos uma atividade prática de lavagem das mãos, utilizando os materiais disponíveis. As crianças serão incentivadas a cantar enquanto lavam as mãos, promovendo a associação entre a música e a prática de higiene.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a apresentação da cantiga “Lavando as Mãos”.
2. Convidar as crianças a imitar os gestos da canção, movimentando as partes do corpo.
3. Realizar a atividade prática de lavagem das mãos, explicando cada passo.
4. Propor um momento de brincadeira livre, onde as crianças poderão explorar os brinquedos e interagir.
5. Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre a higiene das mãos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos movimentos e a compreensão da importância da higiene das mãos. O feedback será dado de forma lúdica, reforçando os aprendizados e incentivando a prática da higiene no dia a dia.

Dicas para enriquecer o plano:

Incluir diferentes cantigas que abordem o tema da higiene, permitindo que as crianças escolham suas favoritas. Utilizar fantoches ou personagens que falem sobre a importância da higiene pode tornar a atividade mais envolvente. Criar um mural onde as crianças possam colar desenhos sobre o que aprenderam pode ajudar a fixar o conhecimento. Além disso, promover uma atividade de contação de histórias que envolva a temática da higiene pode enriquecer ainda mais a experiência.

Plano de Aula: Higiene das mãos com cantigas

Tema:

Higiene das mãos através de cantigas e brincadeiras.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos utilizando cantigas e movimentos corporais, estimulando a expressão e o cuidado pessoal.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação e a expressão corporal através de cantigas.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao imitar gestos de higiene.
• Fomentar a socialização e a interação entre as crianças durante as atividades.
• Conscientizar sobre a importância da higiene das mãos para a saúde.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudio de cantigas infantis relacionadas à higiene.
• Imagens ilustrativas sobre a lavagem das mãos.
• Materiais para atividades manuais, como papel, tintas e pincéis.
• Sabão e água para demonstração da lavagem das mãos.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, movimento e interação. Inicialmente, as crianças ouvirão uma cantiga sobre higiene das mãos, seguida de uma atividade de imitação de gestos. Em seguida, será realizada uma demonstração prática da lavagem das mãos, onde as crianças poderão participar ativamente.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância da higiene das mãos.
2. Apresentar uma cantiga que fale sobre a lavagem das mãos e convidar as crianças a cantarem juntas.
3. Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os gestos da canção.
4. Realizar uma demonstração de como lavar as mãos corretamente, utilizando sabão e água.
5. Convidar as crianças a praticarem a lavagem das mãos, supervisionando e auxiliando quando necessário.
6. Finalizar com uma atividade artística, onde as crianças poderão desenhar ou pintar algo relacionado à higiene das mãos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas se expressam corporalmente e se conseguem imitar os gestos de higiene. Além disso, a compreensão sobre a importância da higiene das mãos será avaliada através da interação e das respostas durante a roda de conversa.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes cantigas que abordem o tema da higiene, diversificando as músicas apresentadas.
• Utilizar fantoches ou personagens para tornar a atividade mais lúdica e atrativa.
• Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam brincar e aplicar o que aprenderam sobre higiene.
• Incentivar os pais a participarem, enviando informações sobre a importância da higiene das mãos em casa.