Plano de aula gênero textual reportagem

Tema: Plano de aula gênero textual reportagem

Objetivos:

O plano de aula tem como objetivo geral promover a compreensão e a produção de textos do gênero textual reportagem, desenvolvendo habilidades de leitura crítica e escrita criativa nos alunos. Além disso, busca-se estimular o interesse dos estudantes pela leitura e pela produção textual, contribuindo para a formação de leitores e escritores mais conscientes e críticos.

Objetivos Específicos:

• Identificar as características do gênero textual reportagem.
• Compreender a estrutura e a função social da reportagem.
• Desenvolver a habilidade de leitura crítica, analisando reportagens de diferentes mídias.
• Produzir uma reportagem a partir de um tema de interesse dos alunos.
• Trabalhar a linguagem e o estilo próprios da reportagem, utilizando recursos como entrevistas e pesquisa.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: definição e características do gênero textual reportagem, estrutura da reportagem (título, lead, desenvolvimento e conclusão), a importância da pesquisa e da verificação de informações, além da análise de exemplos de reportagens de diferentes mídias (jornais, revistas, sites de notícias). Também será discutido o papel do jornalista e a ética na reportagem.

Recursos didáticos:

• Textos de reportagens impressos e digitais.
• Projetor multimídia para exibição de vídeos e imagens.
• Quadro branco e marcadores.
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Fichas de atividades e roteiros para produção textual.

Metodologia:

A metodologia adotada será ativa e colaborativa, promovendo a participação dos alunos em discussões em grupo e atividades práticas. A aula começará com uma breve apresentação teórica sobre o gênero reportagem, seguida de uma análise coletiva de reportagens selecionadas. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para realizar pesquisas sobre temas de interesse, coletar informações e produzir suas próprias reportagens. O professor atuará como mediador, orientando e auxiliando os alunos durante todo o processo.

Sugestões de Atividades:

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As atividades propostas incluem:

• Leitura e Análise de Reportagens: Os alunos deverão ler diferentes reportagens e identificar suas características, discutindo em grupos os elementos que compõem o gênero.
• Pesquisa de Campo: Os alunos escolherão um tema atual e realizarão entrevistas com pessoas da comunidade ou pesquisa em fontes confiáveis para coletar informações relevantes.
• Produção de Reportagem: Com base nas informações coletadas, cada grupo deverá elaborar uma reportagem, seguindo a estrutura discutida em aula, e apresentá-la para a turma.
• Feedback e Revisão: Após as apresentações, os alunos poderão dar e receber feedback sobre as reportagens, promovendo a reflexão sobre o processo de escrita e a importância da revisão.

Avaliação:

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades propostas, a qualidade das reportagens produzidas e a capacidade de análise crítica demonstrada durante as discussões. O professor poderá utilizar rubricas para avaliar aspectos como clareza, organização, criatividade e uso adequado da linguagem jornalística.

Dicas:

Para a implementação deste plano de aula, é importante que o professor esteja atento às atualidades e escolha temas que despertem o interesse dos alunos. Além disso, incentivar a pesquisa e a curiosidade dos estudantes pode resultar em reportagens mais ricas e diversificadas. Por fim, criar um ambiente de respeito e valorização das opiniões dos alunos durante as discussões é fundamental para o sucesso da aula.