Plano de Aula: Fazer sons com o assovio
Plano de Aula: Fazer sons com o assovio
Tema:
Fazer sons com o assovio é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar a produção sonora de maneira divertida e interativa. Essa prática não só estimula a criatividade, mas também promove o desenvolvimento da percepção auditiva e a coordenação motora, essenciais na primeira infância.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando o assovio, desenvolvendo habilidades auditivas e motoras, além de estimular a criatividade e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons;
- Desenvolver a coordenação motora fina ao utilizar o assovio;
- Promover a interação social e a comunicação entre as crianças;
- Incentivar a criatividade na produção de sons e ritmos;
- Fomentar a apreciação musical e o gosto pela música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Assovios de diferentes tamanhos e materiais;
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos);
- Caixas de som ou alto-falantes para reprodução de músicas;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas);
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão experimentar e criar sons com o assovio. As atividades serão divididas em etapas, começando pela exploração dos sons, seguida pela criação de uma pequena apresentação musical.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o assovio e demonstrando como utilizá-lo;
- Convidar as crianças a experimentarem fazer sons com o assovio, incentivando a criatividade;
- Formar grupos e propor que cada grupo crie uma pequena melodia utilizando o assovio e outros instrumentos;
- Realizar uma roda de apresentação onde cada grupo mostrará sua criação;
- Após as apresentações, propor que as crianças desenhem o que sentiram ao fazer os sons e ao ouvir os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na produção sonora e a interação social durante as apresentações. Será importante registrar as impressões das crianças sobre a atividade, tanto verbalmente quanto através dos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais durante as atividades, como músicas folclóricas, clássicas ou contemporâneas. Além disso, é interessante criar um ambiente sonoro com objetos do cotidiano que possam ser utilizados para complementar os sons do assovio. Incentive as crianças a contarem histórias utilizando os sons que criaram, promovendo a imaginação e a narrativa. Por fim, a inclusão de pais ou responsáveis na apresentação final pode tornar a atividade ainda mais especial e significativa.
