Plano de Aula: Explorar texturas naturais com argila.
Plano de Aula: Explorar texturas naturais com argila
Tema:
Exploração de texturas naturais utilizando argila como material principal para a criação de objetos tridimensionais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar texturas naturais e desenvolver habilidades motoras e sensoriais por meio da manipulação da argila.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual das texturas naturais.
- Desenvolver a criatividade e a imaginação ao criar formas com argila.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a expressão artística e a apreciação estética.
- Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente natural.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores e texturas.
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes de EVA).
- Objetos naturais para inspiração (folhas, pedras, cascas de árvores).
- Utensílios para modelagem (rolos, cortadores, moldes).
- Materiais para colagem (papel, cola, tintas).
Metodologia:
A aula começa com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a compartilhar suas experiências com texturas naturais. Os educadores podem apresentar objetos como folhas, pedras e cascas de árvores, permitindo que as crianças toquem e sintam as diferentes texturas. Essa interação inicial ajuda a despertar a curiosidade e a atenção dos pequenos para o tema da aula.
Após a roda de conversa, os educadores introduzem a argila como um material que pode ser moldado e transformado. As crianças são incentivadas a explorar a argila livremente, tocando, amassando e criando formas. Durante essa fase, os educadores devem circular pela sala, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando e como as texturas da argila se comparam às texturas dos objetos naturais apresentados.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos para realizar uma atividade em conjunto. Cada grupo deve escolher um objeto natural como inspiração e criar uma representação em argila. Os educadores devem orientar as crianças, ajudando-as a pensar sobre as formas e texturas que desejam reproduzir. Essa atividade em grupo promove a colaboração e a troca de ideias, além de permitir que as crianças aprendam umas com as outras.
Por fim, a aula termina com uma exposição das obras criadas. Cada grupo pode apresentar sua criação para os colegas, explicando o que inspirou sua obra e como trabalharam juntos. Essa atividade não apenas valoriza o trabalho em equipe, mas também incentiva a expressão verbal e a apreciação das criações dos colegas.
Atividades:
- Exploração tátil: As crianças tocam e sentem diferentes objetos naturais, discutindo suas texturas.
- Modelagem livre: As crianças manipulam a argila, criando formas livremente, sem instruções específicas.
- Criação em grupo: As crianças escolhem um objeto natural e, em grupos, criam uma representação em argila.
- Exposição e apresentação: Cada grupo apresenta sua criação, explicando o processo e a inspiração.
- Atividade de colagem: Após a modelagem, as crianças podem colar elementos naturais em suas obras para enriquecer a textura.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante as atividades, na capacidade de trabalhar em grupo e na criatividade demonstrada nas criações. Os educadores podem registrar as interações e as produções das crianças, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas que falem sobre a natureza e texturas, criando um ambiente sonoro que estimule ainda mais a criatividade. Além disso, é importante garantir que as crianças tenham liberdade para explorar e criar, respeitando seu ritmo e suas escolhas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro de texturas: Organizar uma atividade ao ar livre onde as crianças devem encontrar objetos naturais com diferentes texturas.
- Histórias sensoriais: Contar histórias que envolvam texturas e permitir que as crianças toquem em objetos que representem essas texturas.
- Brincadeiras com sons: Criar sons utilizando os objetos naturais encontrados, estimulando a percepção auditiva.
- Atividades de pintura: Usar argila para criar carimbos e pintar com as texturas resultantes.
- Teatro de fantoches: Criar fantoches de argila e realizar pequenas apresentações.
- Exploração de cores: Misturar tintas com argila para criar novas cores e texturas.
- Jardim de texturas: Criar um pequeno jardim na sala de aula com elementos naturais e argila.
- Brincadeiras de imitação: Imitar sons de animais que vivem em ambientes naturais e associá-los a texturas.
- Criação de um mural: Montar um mural coletivo com as criações de argila das crianças.
- Atividades de relaxamento: Usar a argila como uma forma de relaxamento, permitindo que as crianças moldem formas enquanto ouvem músicas suaves.
