Plano de Aula: Explorar superfícies suaves e rugosas.
Plano de Aula: Explorar superfícies suaves e rugosas
Tema:
Exploração de texturas e superfícies através de atividades lúdicas e sensoriais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de superfícies suaves e rugosas, estimulando a percepção tátil e auditiva, além de promover a criatividade e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de diferentes materiais.
- Fomentar a criatividade ao criar objetos tridimensionais com texturas variadas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais com diferentes texturas (tecidos, papel de lixa, papel seda, algodão, entre outros).
- Argila ou massa de modelar.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Caixas ou recipientes para armazenar os materiais.
- Fitas adesivas e tesouras (para uso supervisionado).
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema das superfícies suaves e rugosas. O educador poderá trazer diferentes materiais e texturas, permitindo que as crianças toquem e descrevam o que sentem. Essa interação inicial é crucial para despertar a curiosidade e o interesse dos pequenos. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar os materiais de forma mais livre e criativa.
Em seguida, cada grupo receberá uma variedade de materiais e será convidado a criar uma obra de arte utilizando as texturas disponíveis. O educador deverá circular entre os grupos, incentivando a exploração e fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre as texturas e formas que estão criando. Essa etapa é fundamental para que as crianças possam expressar suas ideias e sentimentos através da arte.
Por fim, a aula será finalizada com uma apresentação dos trabalhos realizados por cada grupo. As crianças poderão explicar o que criaram e quais materiais utilizaram, promovendo a socialização e a troca de experiências. O educador pode também integrar uma atividade musical, onde as crianças poderão criar sons com os materiais utilizados, fazendo uma conexão entre arte e música.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre texturas. O educador apresenta diferentes materiais e as crianças compartilham suas percepções.
- Atividade 2: Exploração livre dos materiais. As crianças manipulam os materiais e experimentam as texturas, criando suas próprias obras.
- Atividade 3: Criação de uma obra de arte coletiva utilizando argila ou massa de modelar, onde cada criança contribui com sua parte.
- Atividade 4: Apresentação dos trabalhos. Cada grupo compartilha sua criação e fala sobre os materiais utilizados.
- Atividade 5: Atividade musical, onde as crianças utilizam os materiais para criar sons e acompanhar uma canção.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação e no envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá observar como as crianças interagem com os materiais, como expressam suas ideias e como se relacionam com os colegas durante o processo criativo. A valorização da expressão individual e coletiva será fundamental para a avaliação do aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante que o educador esteja atento às necessidades e interesses das crianças, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam seguras para explorar e criar, é essencial para o sucesso da aula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar um mural sensorial com diferentes texturas que as crianças possam tocar.
- Sugestão 2: Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos com texturas específicas.
- Sugestão 3: Fazer uma atividade de pintura com texturas, utilizando esponjas e pincéis.
- Sugestão 4: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis e explorar os sons que podem ser produzidos.
- Sugestão 5: Realizar uma dança das texturas, onde as crianças se movimentam de acordo com as diferentes superfícies que tocam.
- Sugestão 6: Propor uma atividade de colagem utilizando materiais com diferentes texturas.
- Sugestão 7: Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças devem identificar texturas apenas pelo toque.
- Sugestão 8: Criar um livro sensorial com páginas que contenham diferentes texturas para as crianças explorarem.
- Sugestão 9: Organizar uma atividade de jardinagem, onde as crianças possam tocar na terra e nas plantas.
- Sugestão 10: Fazer uma atividade de massagem com diferentes materiais, promovendo o relaxamento e a percepção tátil.
