Plano de Aula: Explorar livros com ilustrações ricas
Plano de Aula: Explorar livros com ilustrações ricas
Tema:
Exploração de livros ilustrados, promovendo a interação e a imaginação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar livros com ilustrações ricas, estimulando a imaginação, a escuta atenta e o reconhecimento de elementos visuais.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela observação de ilustrações.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear elementos presentes nas imagens.
- Promover a comunicação através de gestos e expressões ao interagir com as histórias.
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar narrativas a partir das ilustrações.
- Incentivar a participação ativa durante a leitura e a contação de histórias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com imagens ricas e coloridas.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Espaço confortável para leitura e atividades.
- Cartazes com imagens e palavras relacionadas às histórias.
Metodologia:
A metodologia será centrada na interação e na exploração. O educador iniciará a atividade apresentando um livro ilustrado, incentivando as crianças a observarem as imagens e a interagirem com o conteúdo. A leitura será feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a compartilhar suas impressões sobre as ilustrações e a criar suas próprias histórias.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre livros e ilustrações.
- Apresentar um livro ilustrado, incentivando as crianças a observarem as imagens antes da leitura.
- Realizar a leitura do livro, utilizando entonações diferentes e gestos para tornar a história mais envolvente.
- Após a leitura, perguntar às crianças o que mais gostaram nas ilustrações e por quê.
- Propor uma atividade de desenho onde cada criança poderá criar sua própria ilustração inspirada na história lida.
- Convidar as crianças a contar suas histórias utilizando as ilustrações que criaram.
- Incorporar músicas ou poemas relacionados ao tema, incentivando a participação das crianças com instrumentos musicais.
- Promover um momento de escuta ativa, onde as crianças poderão ouvir outras histórias e identificar elementos visuais.
- Finalizar a atividade com uma exposição dos desenhos e histórias criadas pelas crianças.
- Registrar as observações e interações das crianças durante a atividade para futuras reflexões.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de comunicação ao compartilhar suas histórias e ilustrações. O educador poderá anotar as interações e os avanços de cada criança, promovendo um feedback positivo e incentivador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador escolha livros com ilustrações que despertem a curiosidade e a imaginação das crianças. Além disso, criar um ambiente acolhedor e confortável para a leitura pode fazer toda a diferença na experiência. Incentivar a participação ativa e valorizar as contribuições de cada criança são estratégias que ajudam a construir um espaço de aprendizado significativo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar elementos ilustrados no livro.
- Fazer um teatro de fantoches baseado na história lida, utilizando as ilustrações como cenário.
- Criar um mural coletivo onde as crianças possam colar recortes de revistas que remetam às histórias lidas.
- Realizar uma sessão de contação de histórias onde cada criança pode escolher um livro para compartilhar.
- Incluir músicas que falem sobre livros e leitura, promovendo uma dança livre.
- Fazer uma atividade de colagem onde as crianças possam criar suas próprias capas de livros.
- Promover um dia do “livro aberto”, onde as crianças podem trazer seus livros favoritos para compartilhar.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam personagens das histórias lidas.
- Incentivar a criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma ilustração e uma frase.
- Fazer um jogo de adivinhação com as ilustrações, onde as crianças devem adivinhar a história a partir das imagens.
