Plano de Aula: Explorar diferentes sons do ambiente.

Tema:

Explorar diferentes sons do ambiente.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar diferentes sons do ambiente, desenvolvendo a percepção auditiva e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e a identificação de sons variados.
• Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a habilidade de associar sons a objetos e ações do cotidiano.
• Fomentar a criatividade e a expressão através da imitação de sons.
• Incentivar a exploração do ambiente e a observação de fenômenos sonoros.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Gravador de áudio ou smartphone para registrar sons.
• Objetos diversos que produzem sons (panela, chocalho, sinos, etc.).
• Caixa de som ou alto-falante para reprodução de sons da natureza.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para registrar as descobertas.
• Espaço ao ar livre para exploração sonora.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: exploração, registro e compartilhamento. No primeiro momento, as crianças serão incentivadas a explorar o ambiente ao redor, ouvindo e identificando sons. No segundo momento, elas registrarão suas descobertas através de desenhos ou gravações. Por fim, no terceiro momento, as crianças compartilharão suas experiências e reflexões sobre os sons que ouviram.

Atividades:

1. Exploração Sonora: Levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde poderão ouvir diferentes sons (pássaros, vento, carros, etc.).
2. Identificação de Sons: Pedir que as crianças fechem os olhos e tentem identificar os sons que estão ouvindo, discutindo em grupo o que cada um representa.
3. Produção de Sons: Usar objetos disponíveis para criar sons, como panelas e colheres, e incentivar as crianças a imitar os sons que ouviram durante a exploração.
4. Registro Criativo: Após a exploração, as crianças desenharão ou gravarão os sons que mais chamaram sua atenção.
5. Compartilhamento: Organizar um momento em que cada criança possa apresentar seu desenho ou gravação e falar sobre o som que escolheu.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de identificar e descrever os sons, bem como a criatividade nos registros. O feedback será dado de forma construtiva, valorizando as descobertas individuais e coletivas.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilize músicas e sons de diferentes culturas para enriquecer a experiência auditiva.
• Incentive a curiosidade, fazendo perguntas abertas que estimulem a reflexão sobre os sons.
• Proporcione momentos de silêncio para que as crianças possam ouvir melhor os sons ao seu redor.
• Utilize a tecnologia a seu favor, gravando sons e reproduzindo-os para comparação.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Som: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar a origem de diferentes sons escondidos pelo espaço.
2. Teatro de Som: As crianças podem criar uma pequena peça onde representam sons de animais ou objetos.
3. Instrumentos Caseiros: Fazer instrumentos com materiais recicláveis e explorar os sons que podem produzir.
4. Roda de Sons: Formar um círculo e passar um objeto sonoro, onde cada criança deve imitar o som que ouviu.
5. Histórias Sonoras: Contar uma história e pedir que as crianças criem sons que representem os personagens ou ações.
6. Exploração Noturna: Realizar uma atividade noturna onde as crianças possam ouvir os sons da noite.
7. Desenho Sonoro: Enquanto escutam uma música, as crianças desenham o que a música faz elas sentirem.
8. Jogo do Eco: As crianças imitam sons que o educador faz, criando um jogo de eco.
9. Caixa de Sons: Criar uma caixa com objetos que produzem sons e deixar que as crianças explorem livremente.
10. Ritmos e Sons: Usar a música para ensinar sobre ritmos e como diferentes sons podem se combinar.