Plano de Aula: Escutar conto da cinderela

Plano de Aula: Escutar conto da cinderela

Tema:

O tema deste plano de aula é a escuta ativa e a apreciação de histórias, utilizando o conto clássico da Cinderela como base para desenvolver habilidades de linguagem e imaginação nas crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular a escuta atenta e a imaginação das crianças através da leitura do conto da Cinderela, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da expressão artística.

Objetivos específicos:

• Fomentar o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
• Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a narração.
• Estimular a imaginação e a criatividade através da interação com a história.
• Promover a identificação de personagens e elementos da narrativa.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal ao recontar a história.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Livro ilustrado do conto da Cinderela.
• Fantoches ou bonecos representando os personagens da história.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Caixa de som para músicas relacionadas ao conto.
• Espaço para a contação de histórias.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve a leitura do conto da Cinderela, seguida de atividades lúdicas que estimulem a interação e a criatividade das crianças. A leitura deve ser feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção dos pequenos ouvintes. Após a leitura, serão realizadas atividades que envolvem a recriação da história e a exploração dos personagens.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre contos de fadas e a história da Cinderela.
2. Apresentar o livro ilustrado e fazer a leitura da história, utilizando diferentes entonações e gestos para engajar as crianças.
3. Após a leitura, perguntar às crianças sobre os personagens e os eventos principais da história, incentivando-as a apontar as ilustrações.
4. Dividir as crianças em grupos e distribuir fantoches ou bonecos para que elas reencenem partes da história.
5. Propor que as crianças desenhem suas cenas favoritas do conto, estimulando a expressão artística.
6. Convidar as crianças a cantarem músicas relacionadas à história, promovendo a interação e o movimento.
7. Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na história.
8. Propor que as crianças criem um final alternativo para a história, incentivando a imaginação.
9. Utilizar materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre a Cinderela, para diversificar a experiência de escuta.
10. Finalizar a aula com uma apresentação dos desenhos e reencenações, promovendo a expressão e a comunicação entre as crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a história. A interação e a criatividade nas atividades de reencenação e desenho também serão consideradas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes dicas:

• Utilizar diferentes versões do conto da Cinderela para comparar e discutir as diferenças.
• Incluir elementos de dramatização, como figurinos simples, para tornar a atividade mais envolvente.
• Incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que representem a história, como uma sapatinha ou uma coroa.
• Realizar uma atividade de contação de histórias onde as crianças possam criar suas próprias narrativas inspiradas na Cinderela.
• Incorporar jogos de perguntas e respostas sobre a história para reforçar a compreensão.
• Utilizar músicas e danças que remetam ao tema da história para estimular o movimento.
• Promover uma discussão sobre valores presentes na história, como bondade, amizade e superação.
• Fazer uma exposição dos desenhos e criações das crianças em um mural na sala de aula.
• Incluir a participação dos pais, convidando-os para uma apresentação final das atividades realizadas.
• Registrar as atividades em um diário de classe, documentando o progresso e as descobertas das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um livro coletivo onde cada criança ilustra uma parte da história.
2. Teatro de fantoches com a história da Cinderela.
3. Atividade de colagem com recortes de revistas para criar cenários da história.
4. Jogo de memória com personagens e elementos da história.
5. Contação de histórias em grupo, onde cada criança conta uma parte da narrativa.
6. Desenho livre onde as crianças podem criar suas próprias versões da Cinderela.
7. Atividade de dança onde as crianças representam os sentimentos dos personagens.
8. Criação de um mural com as principais lições da história.
9. Caça ao tesouro com pistas relacionadas à história da Cinderela.
10. Roda de leitura onde as crianças podem escolher outros contos de fadas para compartilhar.