Plano de Aula: Escutar anúncio de parque temático
Plano de Aula: Escutar anúncio de parque temático
Tema:
O tema deste plano de aula é a escuta atenta e a interpretação de anúncios, utilizando como base um anúncio de parque temático. A proposta é estimular a curiosidade e o interesse das crianças pela comunicação oral e escrita, além de promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como anúncios.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de escuta ativa e a interpretação de informações contidas em anúncios, promovendo a comunicação e a expressão oral das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas;
- Desenvolver a atenção e o interesse ao ouvir um anúncio;
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade;
- Estimular a expressão oral através da imitação e repetição;
- Introduzir o conceito de anúncios e sua função na comunicação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Anúncio de parque temático impresso ou em formato audiovisual;
- Livros ilustrados sobre parques temáticos;
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola);
- Caixa de som ou equipamento para reprodução de áudio.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a ouvir, observar e participar ativamente. A aula será dividida em momentos de escuta, discussão e criação.
Atividades:
- Iniciar a aula chamando as crianças pelo nome e perguntando se elas conhecem parques temáticos.
- Apresentar o anúncio do parque temático, pedindo que as crianças escutem atentamente.
- Após a escuta, promover uma roda de conversa para que as crianças compartilhem o que entenderam do anúncio.
- Mostrar ilustrações de parques temáticos e perguntar o que elas gostariam de fazer lá.
- Propor que as crianças imitem sons e gestos que poderiam ser ouvidos em um parque (risadas, gritos de alegria, etc.).
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem seu próprio anúncio de parque temático, utilizando materiais de arte.
- Cada grupo apresentará seu anúncio para a turma, estimulando a comunicação e a expressão oral.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada a parques temáticos, incentivando a participação das crianças.
- Registrar as atividades em um mural, com desenhos e recortes feitos pelas crianças.
- Refletir sobre a importância da escuta e da comunicação na vida cotidiana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão oral durante as discussões e apresentações. Será considerado também o envolvimento nas atividades em grupo e a criatividade nas produções.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir elementos sensoriais, como sons de parques temáticos, e proporcionar momentos de exploração com materiais impressos. Além disso, a utilização de fantoches ou personagens pode tornar a atividade ainda mais envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma visita a um parque temático local, se possível, para uma experiência prática.
- Organizar um piquenique temático inspirado em um parque.
- Realizar uma atividade de contação de histórias sobre parques.
- Promover um jogo de adivinhação sobre atrações de parques.
- Desenvolver um mural coletivo com fotos e recortes de parques.
- Fazer uma apresentação de teatro com fantoches sobre um dia em um parque.
- Criar um livro de receitas de comidas típicas de parques.
- Realizar uma atividade de dança com músicas de parques temáticos.
- Fazer um concurso de desenhos sobre o parque dos sonhos.
- Organizar uma sessão de cinema com filmes que se passam em parques.
