Plano de Aula: Deslocar carrinhos por diferentes rampas.
Tema:
Deslocar carrinhos por diferentes rampas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar conceitos de movimento e inclinação, utilizando carrinhos e rampas, promovendo a curiosidade e a descoberta através da interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação das propriedades dos carrinhos e das rampas.
- Desenvolver a compreensão sobre a relação entre a inclinação da rampa e a velocidade do carrinho.
- Fomentar a experimentação e a manipulação de diferentes materiais para a construção das rampas.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a expressão oral ao descrever as experiências vivenciadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carrinhos de brinquedo (diversos tipos e tamanhos)
- Rampas de diferentes inclinações (podem ser feitas com papelão, madeira ou outros materiais)
- Fita métrica ou régua para medir distâncias
- Materiais diversos para construção das rampas (caixas, livros, blocos de montar)
- Folhas de papel e canetas para registro das observações
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: construção, exploração e reflexão. Na primeira etapa, as crianças serão divididas em grupos e receberão materiais para construir suas próprias rampas. Na segunda etapa, cada grupo irá testar seus carrinhos nas rampas construídas, observando as diferenças de velocidade e movimento. Por fim, na etapa de reflexão, as crianças compartilharão suas descobertas e experiências.
Atividades:
- Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer materiais para a construção das rampas.
- Orientar as crianças a experimentarem diferentes inclinações e alturas para suas rampas.
- Permitir que cada grupo teste seus carrinhos nas rampas, observando como a inclinação afeta a velocidade.
- Registrar as observações em folhas de papel, incentivando as crianças a descreverem o que perceberam.
- Promover um momento de discussão em grupo, onde cada criança pode compartilhar suas descobertas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade na construção das rampas e a habilidade de expressar suas descobertas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a compreensão dos conceitos apresentados.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir variações nas rampas, como rampas curvas ou com obstáculos. Utilize diferentes tipos de carrinhos, como os que têm rodas maiores ou menores, para observar como isso afeta o movimento. Além disso, crie um espaço seguro e amplo para as atividades, permitindo que as crianças explorem livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição de velocidade entre os carrinhos, registrando os resultados.
- Incluir rampas com diferentes texturas (lisa, áspera) para observar como isso influencia o movimento.
- Fazer uma atividade de arte, onde as crianças podem decorar seus carrinhos.
- Promover uma contação de histórias sobre carrinhos e aventuras, estimulando a imaginação.
- Realizar uma atividade de música, onde as crianças podem criar sons imitando os carrinhos em movimento.
- Incluir jogos de perguntas e respostas sobre as descobertas feitas durante a atividade.
- Fazer um mural com as observações e desenhos das rampas e carrinhos.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias em quadrinhos sobre a experiência.
- Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças podem representar o movimento dos carrinhos.
- Promover uma reflexão final onde as crianças podem expressar o que mais gostaram na atividade.
