Plano de Aula: Deslocar bolas por caminhos retos.

Tema:

Deslocar bolas por caminhos retos

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar o conceito de deslocamento através do movimento de bolas em caminhos retos, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do deslocamento das bolas.
• Promover a compreensão de causa e efeito ao observar como as bolas se movem.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Incentivar a linguagem oral ao descrever as experiências vividas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolas de diferentes tamanhos e cores.
• Fitas adesivas coloridas para marcar os caminhos.
• Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de atividade.
• Caixas ou recipientes para coletar as bolas.
• Materiais para registro, como papel e lápis.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a atividade apresentando as bolas e explicando que elas serão deslocadas por caminhos retos. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e o aprendizado colaborativo.

Atividades:

1. Apresentação das bolas: O professor mostrará as bolas, falando sobre suas cores e tamanhos, estimulando a curiosidade das crianças.
2. Criação dos caminhos: Com as fitas adesivas, as crianças ajudarão a criar caminhos retos no chão, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
3. Deslocamento das bolas: Cada grupo receberá uma bola e deverá deslocá-la ao longo do caminho criado, observando como ela se move e se comporta.
4. Observação e registro: Após a atividade, as crianças poderão desenhar como foi a experiência, descrevendo o que observaram sobre o movimento das bolas.
5. Discussão em grupo: O professor conduzirá uma conversa sobre o que cada grupo aprendeu, incentivando a troca de ideias e experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de trabalhar em grupo, bem como a compreensão dos conceitos de deslocamento e movimento. O registro das experiências em desenho também será considerado como parte da avaliação.

Dicas:

• Utilizar bolas de diferentes texturas para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir músicas ou rimas que incentivem o movimento durante a atividade.
• Propor desafios, como deslocar a bola mais rápido ou em diferentes direções.
• Incentivar as crianças a descreverem suas emoções durante a atividade.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para explorar o ambiente natural.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de bolas: Organizar uma competição amistosa onde as crianças devem deslocar a bola até um ponto determinado.
2. Jogo de empurrar: Usar as mãos para empurrar as bolas ao longo dos caminhos, promovendo a coordenação motora.
3. Desafio do labirinto: Criar um labirinto com fitas adesivas e desafiar as crianças a deslocar a bola até a saída.
4. Experiência com rampas: Utilizar rampas para observar como a inclinação afeta o deslocamento das bolas.
5. Contagem de bolas: Contar quantas bolas cada grupo consegue deslocar em um determinado tempo.
6. Histórias em movimento: Contar uma história enquanto as crianças deslocam as bolas, relacionando os movimentos aos personagens.
7. Arremesso de bolas: Criar um jogo onde as crianças devem arremessar as bolas em alvos, promovendo a precisão.
8. Exploração de cores: Pedir que as crianças classifiquem as bolas por cor antes de deslocá-las.
9. Deslocamento em equipe: Formar duplas onde uma criança guia a outra enquanto deslocam a bola.
10. Brincadeira de sombras: Observar como as sombras das bolas se movem enquanto elas são deslocadas.