Plano de Aula: Desenhar figuras simples com lápis.

Plano de Aula: Desenhar figuras simples com lápis

Tema:

Desenho de figuras simples utilizando lápis, promovendo a expressão artística e o desenvolvimento motor das crianças.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a técnica de desenhar figuras simples com lápis, desenvolvendo suas habilidades motoras e criativas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina através do uso do lápis.
  • Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
  • Promover a identificação de formas e figuras simples no ambiente.
  • Desenvolver a capacidade de concentração e atenção durante a atividade.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Lápis de cor e grafite.
  • Papel em branco (tamanhos variados).
  • Modelos de figuras simples (como círculos, quadrados, triângulos).
  • Materiais para colagem (opcional).
  • Espaço amplo e confortável para a atividade.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre formas e figuras que as crianças conhecem, estimulando a curiosidade e o interesse. Em seguida, os educadores apresentarão exemplos de figuras simples, como círculos e quadrados, utilizando modelos visuais. As crianças serão incentivadas a observar e tentar reproduzir essas figuras em seus papéis, utilizando lápis de grafite para esboçar suas criações.

Após a fase de esboço, os educadores poderão sugerir que as crianças utilizem lápis de cor para colorir suas figuras, promovendo a exploração de cores e a combinação de diferentes tonalidades. Durante todo o processo, os educadores devem circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando.

Ao final da atividade, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas obras, falar sobre o que desenharam e como se sentiram durante a atividade. Essa interação ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação e a autoestima das crianças, além de permitir que elas aprendam a valorizar o trabalho dos colegas.

Atividades:

  • Atividade 1: Apresentação das figuras simples. O educador mostrará figuras como círculo, quadrado e triângulo, incentivando as crianças a nomeá-las e a identificá-las em seu entorno.
  • Atividade 2: Desenho livre. As crianças receberão papel e lápis para desenhar livremente, podendo criar suas próprias figuras ou reproduzir as que foram apresentadas.
  • Atividade 3: Colorindo as figuras. Após desenhar, as crianças poderão usar lápis de cor para colorir suas criações, explorando diferentes combinações de cores.
  • Atividade 4: Exposição das obras. As crianças poderão expor seus desenhos em um mural, promovendo um momento de apreciação e troca de experiências.
  • Atividade 5: Roda de conversa. Ao final, será realizada uma roda de conversa onde cada criança poderá compartilhar seu desenho e falar sobre o que mais gostou na atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, seu envolvimento e a capacidade de expressar suas ideias. O educador deve prestar atenção ao desenvolvimento das habilidades motoras e à criatividade demonstrada nas produções artísticas. Feedback positivo e encorajador deve ser dado, valorizando cada esforço e conquista das crianças.

Dicas:

Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas relacionadas ao tema do desenho, como canções que falem sobre cores e formas. Além disso, é interessante criar um ambiente inspirador, com materiais de arte expostos e imagens de obras de arte que utilizam formas simples. A interação com os pais também pode ser incentivada, sugerindo que eles tragam desenhos de casa para compartilhar com os colegas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de identificação de formas: usar objetos do cotidiano para que as crianças identifiquem as formas.
  • 2. Pintura com os dedos: permitir que as crianças explorem a pintura com os dedos, criando formas e figuras.
  • 3. Desenho em grupo: criar um grande mural onde cada criança contribui com uma figura.
  • 4. Caça ao tesouro de formas: esconder figuras em um espaço e as crianças devem encontrá-las.
  • 5. Histórias ilustradas: contar histórias onde as figuras desenhadas ganham vida.
  • 6. Colagem de figuras: usar recortes de revistas para criar colagens de figuras.
  • 7. Brincadeira de sombras: usar lanternas para projetar sombras de figuras desenhadas.
  • 8. Desenho com música: tocar músicas enquanto as crianças desenham, estimulando a criatividade.
  • 9. Atividade de recorte: recortar figuras simples de papel e colar em um mural.
  • 10. Desenho em dupla: as crianças desenham juntas, trocando ideias e criando em conjunto.

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