Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies rugosas

Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor em superfícies rugosas

Tema:

Desenho e exploração de texturas através do uso de lápis de cor em superfícies rugosas, promovendo a criatividade e a percepção tátil das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da exploração de diferentes superfícies e texturas, utilizando lápis de cor.

Objetivos específicos:

• Proporcionar experiências sensoriais ao desenhar em superfícies rugosas.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do uso de lápis de cor.
• Incentivar a observação e a percepção das texturas ao redor.
• Fomentar a expressão individual e a criatividade nas produções artísticas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lápis de cor de diferentes tamanhos e texturas.
• Superfícies rugosas como papel de lixa, papel toalha, pedras, entre outros.
• Pranchas de papel para os desenhos.
• Materiais sonoros, como instrumentos musicais simples, para acompanhar a atividade.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais. Na primeira, as crianças serão apresentadas às superfícies rugosas e incentivadas a tocar e explorar as texturas. Na segunda etapa, elas utilizarão os lápis de cor para desenhar sobre essas superfícies, criando marcas e formas. Por fim, na terceira etapa, as crianças poderão compartilhar suas criações e discutir as experiências sensoriais vividas durante a atividade.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre texturas e superfícies, estimulando as crianças a descreverem o que sentem ao tocar diferentes materiais.
2. Distribuir as superfícies rugosas e os lápis de cor, permitindo que as crianças experimentem livremente, desenhando o que observam e sentem.
3. Promover um momento de música, onde as crianças podem acompanhar com sons e ritmos, criando uma atmosfera lúdica enquanto desenham.
4. Finalizar a atividade com uma exposição dos desenhos, onde cada criança pode apresentar sua obra e falar sobre o que sentiu durante o processo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, seu envolvimento com os materiais e a capacidade de expressar suas experiências. É importante valorizar o processo criativo e a individualidade de cada criança, promovendo um ambiente de respeito e acolhimento.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir uma atividade de colagem, onde as crianças podem adicionar elementos naturais, como folhas e flores, aos seus desenhos. Outra sugestão é criar um mural coletivo com as produções artísticas, promovendo a colaboração entre as crianças. Além disso, a utilização de músicas que falem sobre cores e texturas pode tornar a experiência ainda mais envolvente e divertida.