Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor brilhante

Plano de Aula: Desenhar com lápis de cor brilhante

Tema:

Desenho e expressão artística utilizando lápis de cor brilhante.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e criativa que estimule a expressão artística das crianças por meio do desenho com lápis de cor brilhante, promovendo o desenvolvimento da coordenação motora e a imaginação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção visual e a criatividade das crianças.
  • Desenvolver habilidades motoras finas através do manuseio dos lápis de cor.
  • Promover a socialização e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
  • Incentivar a apreciação estética e a expressão de sentimentos por meio da arte.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Lápis de cor brilhante (diversas cores).
  • Papel em branco ou cadernos de desenho.
  • Histórias ilustradas para leitura.
  • Um espaço amplo e confortável para a atividade.
  • Materiais audiovisuais (opcional, como vídeos de desenhos animados).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: a introdução, a prática do desenho e a socialização dos trabalhos. No primeiro momento, o educador irá apresentar a proposta da aula, mostrando exemplos de desenhos e conversando sobre as cores e formas. No segundo momento, as crianças serão convidadas a desenhar livremente utilizando os lápis de cor brilhante, explorando suas ideias e sentimentos. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão compartilhar seus desenhos com os colegas, promovendo a interação e a troca de experiências.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e desenhos, perguntando às crianças quais suas cores favoritas e o que gostam de desenhar.
  • Apresentar um livro ilustrado e fazer uma leitura interativa, pedindo que as crianças apontem as cores que veem nas ilustrações.
  • Distribuir os lápis de cor e o papel, explicando como utilizá-los e incentivando a criatividade.
  • Permitir que as crianças desenhem livremente, sem restrições, incentivando-as a usar a imaginação.
  • Durante o desenho, circular entre as crianças, oferecendo apoio e fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando.
  • Ao final do tempo de desenho, organizar uma pequena exposição dos trabalhos, onde cada criança poderá apresentar seu desenho e falar sobre ele.
  • Encerrar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem comentar sobre os desenhos dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a expressão de suas ideias e sentimentos através do desenho, e a interação com os colegas durante a socialização dos trabalhos. O educador deve observar se as crianças estão se comunicando, se demonstram interesse e se utilizam os materiais de forma adequada.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com boa iluminação e espaço suficiente para que as crianças se sintam à vontade. Além disso, é interessante ter uma variedade de lápis de cor, incluindo cores metálicas ou neon, para que as crianças possam explorar diferentes texturas e efeitos. Incentivar a música durante a atividade pode ajudar a criar um clima descontraído e divertido.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Realizar uma atividade de pintura com os dedos antes do desenho, para estimular a criatividade.
  • Fazer uma caça ao tesouro de cores, onde as crianças devem encontrar objetos da mesma cor que os lápis que estão usando.
  • Promover uma sessão de contação de histórias onde as ilustrações são feitas pelas crianças com lápis de cor.
  • Incluir músicas que falem sobre cores e desenhos durante a atividade.
  • Fazer um mural coletivo onde cada criança contribui com um desenho.
  • Utilizar materiais recicláveis para criar texturas nos desenhos.
  • Incentivar as crianças a desenhar seus sentimentos e depois compartilhar com os colegas.
  • Realizar uma atividade de colagem com recortes de revistas e depois colorir os desenhos.
  • Fazer uma competição amistosa de quem faz o desenho mais colorido.
  • Convidar um artista local para falar sobre sua experiência com a arte e mostrar seus trabalhos.

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