Plano de Aula: Desenhar com carvão em superfícies irregulares

Plano de Aula: Desenhar com carvão em superfícies irregulares

Tema:

Desenho livre utilizando carvão em superfícies irregulares, promovendo a exploração sensorial e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

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(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar o desenho com carvão em superfícies irregulares, estimulando a criatividade e a percepção tátil.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina através do uso do carvão.
• Desenvolver a percepção visual e tátil ao trabalhar com superfícies variadas.
• Incentivar a expressão artística e a livre criação.
• Promover a interação e o compartilhamento de experiências entre as crianças.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Carvão para desenho.
• Superfícies irregulares (papel de lixa, papelão, folhas de árvores, etc.).
• Prendedores de roupa para segurar as superfícies.
• Toalhas ou panos para limpeza das mãos.
• Caixas de som para músicas que estimulem a criatividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre ou em uma sala com mesas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá diferentes superfícies irregulares para trabalhar. O professor irá apresentar o carvão e demonstrar como utilizá-lo para desenhar, enfatizando a liberdade de criação e a exploração das texturas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é desenho e quais materiais conhecem.
2. Apresentar o carvão e as superfícies irregulares, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir as superfícies e o carvão.
4. Orientar as crianças a desenhar livremente, incentivando-as a experimentar diferentes formas e texturas.
5. Durante a atividade, tocar músicas que estimulem a criatividade e a expressão artística.
6. Ao final, promover um momento de compartilhamento, onde cada grupo poderá mostrar suas criações e falar sobre o que sentiram durante o processo.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deverá atentar-se à forma como as crianças exploram os materiais, a criatividade demonstrada nos desenhos e a interação entre os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes tipos de carvão, como carvão vegetal e lápis de carvão, para diversificar a experiência.
• Propor desafios, como desenhar com os olhos fechados ou utilizando apenas uma mão.
• Incorporar elementos da natureza, como folhas e flores, para criar texturas e padrões nos desenhos.
• Registrar o processo com fotos ou vídeos, criando um portfólio das atividades artísticas das crianças.
• Realizar uma exposição das obras produzidas, convidando os pais para prestigiar o trabalho dos pequenos artistas.