Plano de Aula: Desenhar com carvão em paredes lisas
Plano de Aula: Desenhar com carvão em paredes lisas
Tema:
Desenho livre com carvão em paredes lisas, promovendo a expressão artística e a exploração sensorial.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística através do desenho com carvão em superfícies lisas, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear o carvão.
- Incentivar a livre expressão artística, permitindo que as crianças desenhem o que imaginam.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a percepção visual e a criatividade ao explorar diferentes formas e traços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carvão em bastão ou em pó.
- Paredes lisas ou grandes folhas de papel kraft.
- Esponjas ou panos para limpeza.
- Prendedores de roupa para segurar o papel, se necessário.
- Materiais sonoros como tambores ou chocalhos para acompanhar a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças possam se movimentar livremente. O educador iniciará a aula apresentando o carvão e suas possibilidades de uso, mostrando como ele pode ser utilizado para criar desenhos e formas nas paredes ou no papel. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar o carvão, desenhando livremente. O educador deverá circular entre as crianças, incentivando-as e fazendo perguntas sobre o que estão criando.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é arte e como podemos expressar nossos sentimentos através do desenho.
- Apresentar o carvão e demonstrar como utilizá-lo, mostrando diferentes formas de traçar e criar texturas.
- Distribuir o carvão e permitir que as crianças explorem livremente as paredes ou o papel, incentivando-as a desenhar o que sentem ou imaginam.
- Enquanto desenham, tocar músicas suaves e convidar as crianças a acompanharem os sons com movimentos, criando uma sinergia entre arte e música.
- Ao final, promover um momento de apreciação, onde cada criança pode compartilhar seu desenho e explicar o que representa.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão artística demonstrada. O educador deverá anotar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas, além de como as crianças se relacionam com o ambiente e com os colegas durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o educador pode criar um ambiente temático, utilizando músicas que remetam à natureza ou a histórias que estimulem a imaginação. Além disso, pode-se incluir a proposta de desenhar em diferentes superfícies, como papel, tecido ou até mesmo em caixas de papelão, ampliando as possibilidades de criação. Outra sugestão é realizar uma exposição dos desenhos feitos, onde as crianças possam apresentar suas obras para os colegas e familiares, valorizando o processo criativo e a autoestima dos pequenos artistas.
