Plano de Aula: Dançar ao som de músicas populares brasileiras.

Tema:

Dançar ao som de músicas populares brasileiras

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de diferentes ritmos e movimentos através da dança, utilizando músicas populares brasileiras como meio de expressão e descoberta.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva e o reconhecimento de ritmos.
• Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos de dança.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Explorar as emoções e sentimentos através da dança e da música.
• Promover a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Seleção de músicas populares brasileiras (ex: samba, bossa nova, forró).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais para confecção de instrumentos musicais simples (ex: chocalhos, tambores de lata).
• Tapetes ou colchonetes para conforto durante as atividades.

Metodologia:

A proposta de aula será dividida em três momentos: acolhimento, atividade principal e reflexão. No acolhimento, as crianças serão recebidas com músicas brasileiras animadas, criando um ambiente festivo e acolhedor. Na atividade principal, as crianças serão convidadas a dançar livremente, explorando os ritmos e movimentos, e em seguida, participarão de uma atividade de criação de instrumentos musicais simples. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Atividades:

1. Acolhimento: Receber as crianças com uma música animada, incentivando-as a dançar livremente.
2. Exploração do ritmo: Apresentar diferentes músicas populares brasileiras e convidar as crianças a imitar os movimentos dos dançarinos.
3. Criação de instrumentos: Utilizar materiais recicláveis para a confecção de instrumentos musicais simples, como chocalhos e tambores.
4. Roda de dança: Organizar uma roda onde cada criança pode mostrar um movimento de dança que criou.
5. Reflexão: Conduzir uma conversa sobre o que mais gostaram na atividade e como se sentiram ao dançar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas, a exploração dos ritmos e a expressão corporal. Os educadores devem observar se as crianças estão se sentindo à vontade para se expressar e se estão explorando os diferentes movimentos propostos.

Dicas:

• Utilizar músicas com letras simples e que sejam conhecidas pelas crianças para facilitar a identificação.
• Incentivar a improvisação e a criatividade nas danças, permitindo que as crianças se expressem livremente.
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar seus movimentos.
• Incluir elementos visuais, como lenços coloridos, para tornar a atividade mais atrativa.
• Realizar pausas para que as crianças possam descansar e se hidratar durante a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira do espelho: As crianças dançam em duplas, onde uma imita os movimentos da outra.
2. Caça ao tesouro musical: Esconder instrumentos musicais pela sala e as crianças devem encontrá-los ao som de uma música.
3. Desfile de dança: Criar um pequeno desfile onde cada criança pode mostrar seu estilo de dança.
4. História dançante: Contar uma história onde as crianças devem dançar de acordo com os acontecimentos.
5. Danças do mundo: Apresentar danças de diferentes culturas e convidar as crianças a experimentá-las.
6. Jogo das cadeiras: Adaptar o jogo tradicional para incluir danças e movimentos ao invés de apenas sentar.
7. Oficina de percussão: Criar uma oficina onde as crianças podem experimentar diferentes ritmos com instrumentos de percussão.
8. Teatro de sombras: Usar luz e sombras para criar uma apresentação de dança.
9. Roda de músicas: Cada criança escolhe uma música para dançar em grupo.
10. Desafio do movimento: Criar um desafio onde as crianças devem inventar um movimento de dança e ensinar aos colegas.