Plano de Aula: Criar esculturas de veículos.
Plano de Aula: Criar esculturas de veículos
Tema:
Criar esculturas de veículos utilizando materiais diversos, promovendo a exploração sensorial e a criatividade das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criação de esculturas de veículos, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar esculturas de veículos.
- Promover a exploração de texturas e formas através da manipulação de materiais.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao trabalhar com argila ou massa de modelar.
- Incentivar a percepção sonora ao criar sons com os materiais utilizados.
- Fomentar o trabalho em grupo e a socialização entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila ou massa de modelar em diversas cores.
- Ferramentas de modelagem (rolos, cortadores, palitos).
- Materiais recicláveis (caixas, tampas, garrafas) para complementar as esculturas.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos) para a parte sonora.
- Um espaço amplo e seguro para a atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre seus veículos favoritos, como carros, caminhões e ônibus. O educador pode trazer imagens de diferentes tipos de veículos para estimular a imaginação e a criatividade. Após essa interação, o educador apresentará os materiais que serão utilizados na atividade, explicando como cada um pode ser manipulado para criar as esculturas.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, promovendo a interação e o trabalho em equipe. Cada grupo receberá uma porção de argila ou massa de modelar, além de ferramentas e materiais recicláveis. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, incentivando as crianças a explorarem diferentes formas e texturas ao criar suas esculturas de veículos.
Durante o processo de modelagem, o educador pode introduzir músicas relacionadas a veículos, como canções sobre carros e caminhões, para que as crianças possam acompanhar a atividade com sons, criando um ambiente lúdico e dinâmico. Essa interação sonora ajudará as crianças a se conectarem ainda mais com o tema, estimulando a percepção auditiva e a criatividade.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas esculturas para os demais colegas, explicando o que criaram e como fizeram. Essa apresentação não apenas valoriza o trabalho de cada grupo, mas também promove a socialização e a comunicação entre as crianças.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre veículos. As crianças compartilham suas experiências e preferências.
- Atividade 2: Apresentação dos materiais e demonstração de como modelar a argila ou massa de modelar.
- Atividade 3: Criação das esculturas em grupos, utilizando os materiais disponíveis.
- Atividade 4: Criação de sons com instrumentos enquanto modelam, integrando música à atividade.
- Atividade 5: Apresentação das esculturas para a turma, promovendo a troca de ideias e experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na criatividade demonstrada nas esculturas e na interação social entre os grupos. O educador poderá registrar observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e sensoriais, bem como a capacidade de trabalhar em equipe e comunicar suas ideias.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir a leitura de histórias sobre veículos, promover atividades ao ar livre com brinquedos de transporte, ou até mesmo realizar uma visita a um local onde veículos são fabricados ou expostos. Essas experiências complementares podem ampliar o aprendizado e a conexão das crianças com o tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma música sobre veículos e apresentar em grupo.
- 2. Fazer uma corrida de carrinhos, utilizando rampas e obstáculos.
- 3. Realizar uma atividade de pintura de veículos com tintas e pincéis.
- 4. Criar um mural coletivo com recortes de revistas de diferentes tipos de veículos.
- 5. Organizar uma dramatização onde as crianças representam diferentes veículos.
- 6. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a veículos.
- 7. Criar um jogo de memória com imagens de veículos.
- 8. Promover uma atividade de colagem com materiais recicláveis para criar um grande veículo coletivo.
- 9. Realizar uma sessão de contação de histórias sobre aventuras de veículos.
- 10. Criar um desfile de veículos feitos pelas crianças, onde cada uma apresenta sua escultura.
