Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de grupo

Plano de Aula: Chamar pelo nome em atividades de grupo

Uma introdução ao plano de aula. O foco deste plano de aula é promover a interação e o reconhecimento entre as crianças, utilizando o próprio nome como ferramenta de socialização e identificação. A atividade é especialmente desenhada para crianças da Educação Infantil, com o intuito de estimular a escuta ativa e a comunicação entre os pequenos, respeitando as diretrizes da BNCC.

Tema:

Chamar pelo nome em atividades de grupo.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

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Desenvolver a habilidade de reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta ao ser chamado pelo nome.
• Fomentar a identificação e a pronúncia correta dos nomes dos colegas.
• Promover a expressão verbal e não verbal durante as atividades em grupo.
• Desenvolver a capacidade de atenção e concentração em atividades coletivas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Cartões com os nomes das crianças.
• Brinquedos que possam ser utilizados em atividades de grupo.
• Livros ilustrados para leitura em grupo.
• Materiais audiovisuais, como músicas e vídeos infantis.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a participação de todos. As crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada uma terá a oportunidade de chamar os colegas pelo nome, utilizando cartões com os nomes. As atividades incluirão jogos de roda, leitura de histórias e canções que envolvam a participação ativa das crianças.

Atividades:

• Iniciar com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve responder com um gesto ou movimento.
• Distribuir cartões com os nomes e pedir que cada criança chame um colega pelo nome, promovendo a interação.
• Realizar uma leitura de um livro ilustrado, onde as crianças devem apontar e reconhecer os nomes dos personagens.
• Finalizar com uma canção que inclua os nomes das crianças, incentivando-as a cantar e se movimentar.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante verificar se as crianças conseguem reconhecer e pronunciar corretamente os nomes dos colegas, além de observar a interação e a comunicação durante as atividades em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes entonações e gestos ao chamar as crianças, para que elas possam imitar e se divertir; inclua músicas que sejam conhecidas por elas, facilitando a identificação; e, ao final da atividade, reserve um momento para que cada criança compartilhe algo sobre si, promovendo um ambiente acolhedor e de respeito.