Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades de jardinagem
Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades de jardinagem
Tema:
Atividades de jardinagem e reconhecimento de nomes.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Promover o reconhecimento dos nomes das crianças e a interação social durante atividades de jardinagem, estimulando a comunicação e a expressão.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa ao serem chamados pelo nome.
- Fomentar a interação entre as crianças através da identificação de nomes.
- Desenvolver a linguagem oral e a expressão corporal durante as atividades.
- Proporcionar experiências sensoriais e motoras através da jardinagem.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Vasos de plantas.
- Terra e sementes.
- Etiquetas com os nomes das crianças.
- Materiais para regar as plantas (regadores, borrifadores).
- Livros ilustrados sobre jardinagem.
- Instrumentos musicais para canções relacionadas ao tema.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre, onde as crianças poderão interagir com a terra e as plantas. O educador iniciará a atividade chamando cada criança pelo nome, incentivando-as a responder e se apresentar. Em seguida, será feita uma breve explicação sobre a jardinagem e a importância das plantas.
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando cada criança pelo nome e pedindo que elas respondam, reforçando o reconhecimento.
- Apresentar os materiais de jardinagem e explicar como cada um será utilizado, utilizando os nomes das crianças para criar um vínculo.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os vasos, terra e sementes, incentivando-as a trabalhar em conjunto.
- Durante o plantio, o educador deve chamar as crianças pelo nome, elogiando-as e incentivando a comunicação entre elas.
- Após o plantio, realizar uma roda de conversa onde cada criança poderá falar sobre o que plantou, reforçando a expressão oral e a escuta ativa.
- Encerrar a atividade com uma canção relacionada a plantas, onde as crianças poderão participar imitando gestos e entonações, promovendo a interação e a diversão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, o reconhecimento de seus nomes e a interação com os colegas. O educador deverá anotar as observações sobre o envolvimento e a comunicação de cada criança durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas que falem sobre plantas e jardinagem para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
- Incluir histórias sobre jardinagem que estimulem a imaginação e a curiosidade das crianças.
- Proporcionar diferentes texturas e cores de sementes e plantas para estimular a percepção sensorial.
- Incentivar as crianças a desenhar ou colorir suas experiências após a atividade, promovendo a expressão artística.
- Realizar a atividade em diferentes épocas do ano, observando as mudanças nas plantas e no ambiente.
