Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades de modelagem
Plano de Aula: Chamar nomes durante atividades de modelagem
Tema:
Atividades de modelagem com argila ou massinha, onde as crianças são incentivadas a chamar e reconhecer os nomes dos colegas durante o processo criativo.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento de nomes e a comunicação entre as crianças durante as atividades de modelagem, promovendo a interação social e a expressão criativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa ao chamar os colegas pelo nome.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da modelagem.
- Fomentar a criatividade e a imaginação nas produções artísticas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila ou massinha de modelar em diferentes cores.
- Fichas com os nomes das crianças.
- Materiais para decoração das produções (olhinhos, botões, etc.).
- Um espaço amplo para a atividade.
- Um livro ilustrado que relate uma história sobre amizade.
Metodologia:
A atividade inicia com a leitura de um livro que aborda a amizade e a importância de chamar os amigos pelo nome. Após a leitura, as crianças são convidadas a se sentar em círculo e são apresentadas as fichas com seus nomes. O professor explica que durante a atividade de modelagem, elas devem chamar os colegas pelo nome ao se referirem a eles, promovendo um ambiente de interação e reconhecimento.
Atividades:
- Leitura do livro sobre amizade.
- Apresentação das fichas com os nomes das crianças.
- Distribuição da argila ou massinha para cada criança.
- Instruir as crianças a modelarem algo que represente um amigo e, ao apresentar, chamarem o colega pelo nome.
- Estimular a troca de ideias e a colaboração entre as crianças durante a modelagem.
- Ao final, cada criança apresenta sua criação, chamando o nome do colega que inspirou a modelagem.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças ao chamar os colegas pelo nome, a interação durante a atividade e a capacidade de expressar suas ideias. O professor pode anotar as observações sobre como cada criança se comunica e interage com os demais.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas que mencionem nomes ou que incentivem a interação, como canções de roda. Além disso, pode-se criar um mural com as produções das crianças, onde cada uma pode colocar seu nome ao lado da sua obra, reforçando o reconhecimento e a valorização do trabalho coletivo. Outra sugestão é realizar uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade, promovendo ainda mais a comunicação e a expressão.
