Plano de Aula: Cantar o nome durante o lanche

Plano de Aula: Cantar o nome durante o lanche

Tema:

Cantar o nome é uma atividade lúdica que promove a interação e o reconhecimento pessoal entre as crianças, utilizando o momento do lanche como um espaço de aprendizado e socialização.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

×

Desenvolver o reconhecimento do próprio nome e dos colegas, estimulando a comunicação e a socialização durante o lanche.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta ativa das crianças.
• Promover a interação entre os alunos através da música.
• Fomentar o reconhecimento dos nomes próprios e dos colegas.
• Desenvolver a coordenação motora ao acompanhar a música com gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Cartões com os nomes das crianças.
• Um aparelho de som ou caixa de música.
• Letra da música adaptada para a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para participar. O professor iniciará a atividade apresentando a proposta de cantar os nomes durante o lanche, explicando que cada um terá a oportunidade de ser chamado pelo seu nome. A música escolhida deve ser alegre e de fácil memorização.

Atividades:

1. Iniciar o lanche com uma roda, onde as crianças se sentam em círculo.
2. Apresentar a música que será utilizada, explicando que cada criança irá cantar seu nome.
3. Chamar uma criança pelo nome e incentivá-la a cantar junto com os colegas.
4. Repetir o processo, chamando outras crianças e incentivando a participação de todos.
5. Incorporar instrumentos musicais, permitindo que as crianças batam palmas ou toquem os instrumentos enquanto cantam.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao cantar seus nomes.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deve prestar atenção em como cada criança reage ao ser chamada pelo nome e ao cantar, além de observar a interação entre os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência.
• Incluir gestos ou movimentos que representem os nomes das crianças, tornando a atividade mais dinâmica.
• Fazer uso de recursos visuais, como fotos das crianças, para facilitar o reconhecimento.
• Incentivar as crianças a criarem uma pequena apresentação ao final da atividade, onde cada uma pode mostrar um gesto ou movimento que represente seu nome.